問題詳情
74 媽媽說：「我們讓弟弟睡睡了。」孩童說：「弟弟睡睡，弟弟被被。」孩童的這個說話行為是：
(A)延伸（extension）
(B)替代操作（substitution operation）
(C)慣用語句（formula）
(D)焦點操作（focuse operation）
(A)延伸（extension）
(B)替代操作（substitution operation）
(C)慣用語句（formula）
(D)焦點操作（focuse operation）
參考答案
答案：B
難度：困難0.25
統計：A(2),B(3),C(2),D(1),E(0)
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- 73 解釋兒童語言發展的理論中，有關先天論（nativist model）的敘述，何者錯誤？(A)杭士基（Noam Chomskey）是主要的倡導者(B)每個兒童先天就已安裝了載有詞組結構規則的語言習
- 10 胸腔體積的改變，是肺中空氣進出的原動力，下列何者為增加胸腔體積的肌肉？(A)外肋間肌 (B)內肋間肌 (C)腹直肌 (D)腹橫肌
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- 75 下列何者是 8 到 18 個月孩童使用的溝通功能，日後可建立與大人的主題（topic）對話模式：(A)對物品的要求（request for objects） (B)認可（acknowledgme
- 4 聲音是由人類聽覺系統所能感受到之波動的統稱。人類正常的聽覺可以感受大約：(A) 200 Hz 至 20000 Hz (B) 20 Hz 至 20000 Hz (C) 2 Hz 至 2000 Hz
- 下列儀器何者可用於測量肺活量？(A) spirometer (B) pneumotachometer (C) Visi-Pitch (D) Aerophone Ⅱ
- 22 因音聲過度使用而出現巨視（macroscopic）病理變化不包括那一項？(A)聲帶結節（vocal nodules）(B)聲帶瘜肉（vocal polyps）(C)聲帶溝（sulcus voca
- 13 有關禁聲（voice rest）的嗓音治療方法，下列敘述何者正確？(A) 根據研究，絕對禁聲（absolute voice rest）通常優於保守性禁聲（voice conservation）(
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- 5 有關扁桃與嗓音與吞嚥的關係，下列敘述，何者錯誤？(A)扁桃腫大的病患，進食的時間會拉長(B)扁桃腫大，可能會造成䏄咽閉鎖障礙(C)扁桃腫大，不會改變嗓音的音質，舌頭後置會影響嗓音的音量(D)扁桃腫
- 32 個人所發出的最不費力的音調，即為個人的：(A)最佳音調（best pitch） (B)習慣音調（habitual pitch）(C)最高音調（highest pitch） (D)最低音調（low
- 23 阿明白天在菜市場工作，常常大聲吆喝招攬生意，晚上又喜歡夥同三五好友唱卡拉 OK 抒解壓力，第二天常出現發聲困難的情形。請問阿明的聲音使用情形是屬於何種狀況？(A)音聲濫用 (B)音聲誤用 (C)
- 14 音聲過度使用會造成肌肉緊張性嗓音障礙（muscle tention dysphonia）。以下何者是音聲誤用（misuse）的行為？(A)噪音環境下說話 (B)尖叫 (C)抽菸 (D)啦啦隊活動
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- 33 直接錄製個案的對話或朗讀文章的聲音至 Visi-Pitch 進行分析，可分析個案的何種音調指標？(A)音域（pitch range） (B)最佳音調（best pitch）(C)習慣音調（hab
- 24 阿賓是十歲的活潑男童，喜歡捏著尖尖細細的嗓音，模仿女生說話的樣子，逗同學開心。請問阿賓的聲音使用情形是屬於何種狀況？(A)音聲濫用 (B)音聲誤用 (C)音聲麻痺 (D)正常的聲音使用
- 15 所謂“potato in the mouth＂或者“marshmallow mouth＂的共鳴特質，常出現在下列何種徵狀？(A) 腺樣體（adenoid）過大 (B)扁桃腫大(C)䏄咽閉鎖不全
- 78 有效語言樣本採樣是：(A)從孩童進治療室開始採樣 (B)問題可增加語法的能力的採樣(C)單一情境，避免爭議 (D)「再多說一些」可以引發口語
- 7 要求患者發出向上滑的音階，可評估那些肌肉或神經的功能？①環咽肌 ②環甲肌 ③喉外肌④上喉神經 ⑤三叉神經(A)①④ (B)②④ (C)③⑤ (D)②⑤
- 34 教導患者在說話時將口張大，可減低發聲的過度亢進，並可同時幫助患者增加音量，及改善口腔—鼻腔共鳴的平衡。請問此乃教導個案使用何種嗓音促進技巧？(A) 咀嚼法（chewing） (B)吟唱式說話（c
- 25 咽帆閉鎖不全的患者常出現鼻漏氣（nasal emission）的情形，特別在發那種語音時會特別明顯？(A)爆裂音和擦音 (B)擦音和塞擦音 (C)爆裂音和鼻音 (D)擦音和滑音
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- 79 媽媽說：「親車車一下。」3 歲孩童馬上把車子推出去。這個孩童使用的理解策略是：(A)孩童本身是行動者（child as agent） (B)做平常做的事（do what you usually
- 8 聲門下壓力是聲門音強度最主要的控制因素。聲門下壓力加倍時，聲門音強度大約增加：(A) 6 dB (B) 10 dB (C) 15 dB (D) 2 dB