問題詳情
下列幾種不同的創造思考教學策略之敘述，何者較為正確？
(A) 從隨意的一些新方法中獲得一種新範例，稱之為探索技術
(B) 建立實驗的情境，並探討其結果，稱之為重組法
(C) 輔導學生從錯誤或失敗中學習，稱之為發展調適法
(D) 分析著名創造者的特質，稱之為創造性閱讀技術
(A) 從隨意的一些新方法中獲得一種新範例，稱之為探索技術
(B) 建立實驗的情境，並探討其結果，稱之為重組法
(C) 輔導學生從錯誤或失敗中學習，稱之為發展調適法
(D) 分析著名創造者的特質，稱之為創造性閱讀技術
參考答案
答案：C
難度：適中0.564444
統計：A(136),B(22),C(254),D(38),E(0) #
個人：尚未作答書單：資優
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