21.王老師要教導一位一年級低功能自閉症兒童學習「我 要喝水」這個句子，以下何種形式最符合認知學派形 式的教學？
(A)把句子分析成「我」「要」「喝」「水」四 個不同的意思教導
(B) 把句子分析成「我要」「喝水」兩 個不同的意思教導
(C)先教「我要」再教「水」，最後教「喝」
(D) 把「我要喝水」當成一個語詞教導。