問題詳情
26. 教化由小而大，循序漸進，才會有功效；那麼「一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。」這段話是哪部經典的思想？
(A)《大學》
(B)《中庸》
(C)《論語》
(D)《孟子》。
(A)《大學》
(B)《中庸》
(C)《論語》
(D)《孟子》。
參考答案
答案：A
難度：適中0.590273
統計：A(1687),B(499),C(392),D(280),E(0) #
個人：尚未作答書單：關於禮記
內容推薦
- 清代的詞壇當中，長於小令，作品修辭婉麗，有〈東白堂集〉行世，此位詞人應該是誰？(A) 陳維崧 (B)朱彝尊 (C) 佟世南 (D) 項鴻祚。
- 下列何者是質性研究者評估質性研究品質的重要規準?(A)內在效度 (B)外在效度 (C)客觀性 (D)信實度
- 有一個學生要研究元代姚燧的作品，請問他必頇參考下列的哪一本書籍？(A)《牧庵集》 (B)《天籟集》(C)《東籬樂府》(D)《小山樂府》。
- 王先生參加「東南亞之旅」，主要的景點是吳哥窟、馬尼拉、巴里島、雅加達、斯裏蘭卡五處，這五處景點主要的宗教文化的遺跡，依序是： (A) 佛教、基督教、佛教、伊斯蘭教、印度教 (B) 印度教、天主教、伊斯
- 實驗研究中必須控制變項，控制變項的目的是經由適當的實驗設計以控制三種變異量，下列何者不屬之？(A)迴歸變異量 (B)實驗變異量 (C)無關變異量 (D)誤差變異量
- 以下最適合新婚使用的題辭是？(A) 鳳凰于飛 (B) 壽比南山 (C) 喬遷之喜 (D) 時雨春風。
- 從詩句的內涵來判斷：「王于興師，修我甲兵，與子偕行。」它屬於《詩經》的何風？(A) 陳風 (B) 秦風 (C) 豳風(D) 曹風。
- 根據教育社會學上「功能主義」的觀點，學校做為社會化的機構，主要的功能為何？(A)培養學生具有共同的信念與價值觀 (B)重視個別差異發展學生個人潛能 (C)培養學生解決社會問題的能力 (D)建立良
- 當老師擬定的學習目標為「老師做出口型提示，即能發出正確的音」，所使用的評量標準為(A)獨立完成的程度 (B)達成的正確性 (C)達成的精熟度 (D)完成的速度
- 教育鬆綁的主要意涵為何?(A)重建教師權威 (B)重整學校組織 (C)解除對教育的不當管制 (D)保障教師工作權
內容推薦
- 我國在「特殊教育法」第十三條中提及「身心障礙學生之教育安置，應以較小限制的環境為原則」，下列的安置型態，何者最接近最小限制環境？(A)特殊學校 (B)普通班 (C)在家教育 (D)啟智班
- Frederick Herzberg的雙因子理論認為激勵因素無法滿足時個體就會感到：(A)滿意(B)沒有滿意(C)不滿意(D)沒有不滿意
- 相如曰：「五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！」左右欲刃相如；相如張目叱之，左右皆靡。（《史記‧廉頗藺相如列傳》）此處「靡」的意思是什麼？(A) 膽怯投降(B) 壯烈犧牲 (C) 避開走掉 (D
- 關於六書的定義，下列何者為是？(A) 象形者，比類合誼，以見指撝 (B) 會意者，畫成其物，隨體詰詘(C) 指事者，視而可識，察而見意 (D) 假借者，以事為名，取譬相成。
- 王維〈辛夷塢〉：「木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。」全詩精神與下列何者接近？(A)「青青翠竹，盡是法身；鬱鬱黃花，無非般若。」 (B)「無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，
- 下列有關古希臘雅典教育的敘述，何者正確？(A)訓練服從的方式 (B)熟練偷竊的技藝 (C)學校教育為少數公民所獨享 (D)重視女子教育
- 統整課程的設計模式中，重視各學科特質，將學科的概念、原則視為學習重點，稱為：(A)多學科課程 (B)科技課程 (C)超學科課程 (D)問題本位學習課程
- 霍布斯（T.Hobbes）認為人具有何種特性：(A)利他 (B)客觀 (C)關懷 (D)自私
- 下列哪一組字，它們的讀音完全相同？(A) 獐；嶂 (B) 轄；瞎 (C) 檳；殯 (D) 顓；鱄。
- 關於韻文的敘述，下列何者完全正確？(A) 詞的內容、主題，與詞牌有必然的關係，如〈漁歌子〉即歌詠漁夫的生活 (B) 詞也是格律化的詩歌體製，所以和律詩、絕句一樣，必頇一韻到底 (C) 中國古典
- 何者是以整體階層或單位為對象的一種組織管理哲學?(A)分權 (B)授權 (C)職權 (D)職能職權。
- 下列成語，何者用字完全正確？(A) 自識非凡(B) 惟惟諾諾 (C) 判若雲泥 (D) 拱抬物價。
- 學校教師幫助學生在學校生活中有良好適應，是屬於哪一類型的輔導工作？(A)生涯輔導；(B)生活輔導；(C)學習輔導；(D)社會輔導。
- 傅老師請泰雅族部落中的婦女到課堂上，以傳統的染料用植物做化學層析實驗，藉以說明酸鹼中和及指示劑等概念。傅老師是應用下列何種教學法?(A)文化差異教學法 (B)文化欣賞教學法 (C)文化回應教學法
- 強調統治台灣的基礎，建立在「生物學原理」的日本人為：(A)兒玉源太郎大將 (2)(B)田健治郎 (3)(C)後藤新平 (4)(D)乃木希典大將
- 以一個生活重要問題為中心的完整學習活動是什麼教學法？ (A) 五指活動教學(B)行為課程教學(C)大單元設計教學(D)發現學習教學。
- 職業前程週期的五個階段中，強調與他人合作和互動以發展自我概念的是 (A)成長階段 (B)探討階段 (C)確立階段 (D)維持階段。
- 小學教師必需具備基礎的語法知能，請問以下哪一個句子的句型跟其他的句型不相同？ (A) 鍾大明老師來了 (B) 鍾大明老師認真 (C) 鍾大明老師優秀 (D) 鍾大明老師很棒。
- 盛唐詩人李白，以其獨特「摘仙式」的人格以及富有個性的詩風挺立於文學史長河中，下列哪一選項，最能展現其創作個性與詩性精神？(A) 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 (B) 人生到處知何似，應似飛鴻
- 組織中某一層次享有的決策職權，不得向上回歸較高的層次，指的是授權的那一個原則?(A)階層原則 (B)職權層次原則 (C)指揮統一原則 (D)職責絕對原則 。
- 下列成語中標起的字，何者讀音正確？(A)「所費不『貲』」，音「ㄘ」 (B)「戎馬倥『傯』」，音「ㄓㄨㄥˇ」(C)「利口捷『給』」，「給」音ㄐㄧˇ (D)「『鶼』鰈情深」，音ㄐㄧㄢˋ。
- 下列何者不是非正式組織的特質？(A)追求愛 (B)追求利 (C)追求正義 (D)追求改革
- 當強調行為目標之敘寫時，所反映的是下列哪一思潮？(A)認知心理學 (B)人本主義心理學 (C)行為主義 (D)精神分析學派
- 請排出馬勒(Mahler)認為的自我經過的發展階段：(a)個體化期(b)共生期(c)自閉期(d)穩定的客體與自我間關係建立(A)abcd(B)bacd(C)bcad(D)bcda
- 「語句完成測驗」可以作為對個別學生的態度、困擾問題等資料的蒐集，其應屬於：(A)成就測驗 (B)職業測驗 (C)特殊性向測驗 (D)人格投射測驗。