問題詳情
在進行比較教育研究時，如何在特定的社會情境脈絡下，思考特有的教育問題，以找出不同的教育特色，以上屬於那一種理論學說？
(A)文化相對論
(B) 實證邏輯論
(C) 現代化理論
(D) 依賴理論
(A)文化相對論
(B) 實證邏輯論
(C) 現代化理論
(D) 依賴理論
參考答案
答案：A
難度：適中0.699346
統計：A(107),B(20),C(9),D(5),E(0)
內容推薦
- 強調將組織目標轉化為各部門的目標，再向下轉化為各個員工的目標，是組織革新的那一種方式？(A)工作豐富化(B)工作擴大化(C)目標管理(D)角色分析技術
- 下列何者為日本的地方教育行政機關？(A)教育委員會(B)教育局(C)教育會(D)教育事務局
- 田徑100公尺比賽時，裁判判定選手抵達終點時，瞬間停止計時，其停錶時間點是如何判定？ (A)肩膀抵達終點線前緣之垂直面 (B)肩膀任一部位通過整個終點線之垂直面 (C)手臂任一部位抵達終點線前緣之垂直
- 0目前在進行視覺藝術鑑賞教學時，常被使用的詮釋策略較傾向於下列何者？(A)讀者中心取向的詮釋方式(B)學科中心取向的詮釋方式(C)作者中心取向的詮釋方式(D)館域中心取向的詮釋方式答:
- 下列選項何者與荀子思想無關？(A)性惡(B)勸學(C)天人之分(D)君臣利異。
- 有關智力評量的意義何者為非？(A)用於鑑定工作(B)對未來潛能發展之預估有其重要性(C)可提供實際教學參考(D)可分析內在能力差異
- 下列四組文句，共同運用哪幾種摹寫技巧？甲、昨夜庭前夜有聲，籬豆花開蟋蟀鳴乙、山光照檻水繞廊，舞雩歸咏春風香丙、晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入帷丁、坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬(A) 聽覺、嗅覺
- 評鑑的目標模式是何人所提出？(A)泰勒(B)史塔佛賓(C)杜拉克(D)克拉克
- 從台灣教育發展的角度來看，近年來社會上盛行的各種教改措施，如：綜合高中、建構式數學及九年一貫課程等，都充滿那種特質？(A)教育借出與輸出(B)教育借取與依賴(C)教育全球化與本土化(D)世界體系考量
- 哈爾品（A. W. Halpin）和克勞夫（D. B. Croft）所編製的「組織氣氛描述問卷」（Organizational Climate Description Questionnaire, O
內容推薦
- 元朝.許衡.病中雜言：「花為可觀遭夭折，草因無用得欣榮。」下列何者最能道出作者心境？(A) 塞翁失馬，焉知非福 (B) 他山之石，可以攻錯(C) 運用之妙，存乎一心 (D)拈花惹草，別有哲理
- 2006年6月獨立的新國家—蒙特尼格羅(蒙特內哥羅、Montenegro)，其國名的原義是：(A)藍山(B)黑山(C)綠山(D)白山
- 下列那一項不屬於教育行政計畫的程序？(A)瞭解並善用非正式組織(B)蒐集分析資料研擬方案(C)協調會商修正計畫內容(D)預估經費檢討執行情形
- 下列何者為採行中央集權式教育制度的理由之一？(A)能因地制宜(B)課程之制定較有彈性(C)教育人員較專業化(D)較易達成全國一致性的教育目標
- 就兩面俱陳與單面陳述的溝通說服效果而言，下列敘述何者正確？(A)對於知識水準高或低的人，溝通時均宜採兩面俱陳的方式(B)對於知識水準高或低的人，溝通時均宜採單面陳述的方式(C)對於知識水準高的人，可採
- 比較教育中所指的「麥當勞化」、「可口可樂化」主要在指以下那一種現象？(A)本土素養的重視(B)社會情境脈絡複雜化(C)殖民國家所帶來的影響(D)文化全球化的同質趨勢
- 下列哪一項活動最符合教育規準中的「合認知性」？ (A)教學生記誦千字文 (B)教學生自行到山野求生(C)教師教學時，一時無法回答學生所提出的問題，就在事後查明再告訴學生 (D)教師教學時，強不知
- 非洲地層十分古老，只有在哪裡可以看到新褶曲山脈？(A)南非高原(B)西北非沿海(C)馬達加斯加島(D)尼羅河谷地兩側
- 主張學校組織為雙重系統（dual system），具有教學和行政兩種組織結構特性者，是下列那一位學者？(A)韋克（K. E. Weick）(B)歐文斯（R. G. Owens）(C)海格（J. Hag
- 以下那一種描述不正確？(A)美國綜合中學兼具就業及升學準備之功能(B)英、法、德皆效法美國綜合中學制度(C)美國綜合中學適合美國社會中社區分布及人口組成的需要(D)美國中等教育學制各州不一致
- 下列對教育視導的看法何者為非？(A)是團體合作的歷程(B)應以考核為重點(C)是一種服務(D)增進學生的學習效果
- 下列何者不是有口語能力的自閉症患者的語言特徵：(A)代名詞反轉(B)機械性的問話型態(C)學習外語能力優於母語(D)常有答非所問或跳開主題的現象
- 比較教育學者波斯東以社會地圖學（Social cartography）來闡明後現代主義對於比較教育研究的影響，以下何者較符合他的主張？(A)接受啟蒙傳統中「進步」與「解放」的看法(B)反對多元主義的批
- 大陸的「高考」與我國的「高考」兩個名詞易生混淆，在比較教育上可稱為何者？(A)比較結果適用程度(B)錯誤的比較(C)我族中心主義(D)文化相對論
- 以下敘述何者正確？(A)法國朱利安認為比較教育需根據事實及觀察結果，歸納改革原則(B)塞德勒重視教育影響因素，強調校內因素重於校外因素(C)康德爾主張比較教育應朝向科學性的量化研究(D)諾亞和艾克斯坦
- 下列關於牙齒生長的描述，何者為錯誤？(A) 法瑯質是牙齒最硬的組織(B) 第一顆牙大概於六個月至八個月時長出(C) 乳齒順序為上排牙齒較下排牙先長出(D) 第一大臼齒是兒童的第一恆齒
- 下列哪一種方式最能自然解決班級紀律問題且有利於學習效果？(A)使用肢體語言傳達訊息(B)讓課程生動活潑(C)使用獎懲階層表(D)執行邏輯的結果
- 「樸學」學風，崇尚漢儒重小學訓詁與名物考辨的學術旨趣，與注重義理之闡解的「宋學」相對，故有人稱為？ (A)夏學 (B)華學 (C)理學(D)漢學。
- 教育視導工作，應由受過教育視導專業訓練的人員擔任，是屬於下列教育視導的那一項原則？(A)專業化原則(B)組織化原則(C)民主化原則(D)科學化原則
- 古代巴比倫文化的發展，主要在哪一個流域中孕育：(A)兩河流域(B)印度河流域(C)尼羅河流域(D)湄公河流域
- 《音論》、《詩本音》、《易音》、《唐韻正》、《古音學》，稱為「音學五書」，是誰的著作？(A)段玉裁 (B)章太炎 (C)顧亭林 (D)戴東原
- 下列何者對於後現代倫理觀的敘述是錯誤的？(A)提供弱勢者一種希望與合法性，鼓勵對話、協調及互動，使其聲音及權益更受重視(B)反對壓制性的權利、操控、利用、暴力及傷害他人等作為(C)後現代的道德觀所願意
- 在教改聲中，我國高職教育出現以下何種情況？(A)「多元入學」提供高職畢業生更多名額(B)招生人數逐年遞增(C)轉型綜合高中影響教師工作權益(D) 職業類科更加多元
- 民國八十八年修正公布之「國民教育法」規定：國民中、小學設校務會議，議決校務重大事項。而校務會議的成員係由那些成員所組成？(A)校長、全體專任教師、家長會代表、學生代表(B)校長、全體專任教師或教師代表
- 團體工作過程之中，成員會分享團體領導能力，負擔較大的責任，主動性與凝聚力強，團體規範也相當明確，衝突已被討論並解決，此一階段為團體過程之哪一個階段？(A)開始階段(B)轉換階段(C)工作階段(D