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• 如果高職綜合職能科的教學目的是為了能讓學生進入就業市場，則應為學生 進行哪一種評量較恰當(A)能力本位評量(B)課程本位評量(C)生態評量(D)動態評量
• 高中資源班教師與國中資源班教師相較，下列何者為高中資源班教師較多 進行之特教專業工作？(A)課程設計(B)鑑定評量•(C)合作諮詢(D)直接教學
• 試簡述生物除氮過程中之硝化反應特性？
• 特教教師在學校三級預防機制中之「初級預防」*應扮演何種角色？(A)於重要集會中增能教師(B)請導師填觀察量表(C)人班觀察(D)入班宣導
• 試簡述厭氧流體化床反應器(AFBR)之優點？
• 下列有關在特殊教育法施行細則(2012)中對於IEP的規定何者為非?(A)應詳述其參與普通班之狀況或不能參與之限制理由(B)本人可參加IEP會議(C)每學期開學一個月内要擬定新的計畫(D)要明訂如
• 試簡述上流式厭氧污泥床法(UASB)反應槽之主要部分？
• 試簡述厭氧生物處理方法之優點？
• 厭氧生物處理系統若鹼度不足，可添加下列何種化學藥品，以提高鹼度並控制 pH？
• 說明考量氧化深渠之基本控制條件？

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• 下列對於中世紀美術的敘述何者有誤？(A)中世紀的每一種造形美術的目的，都在使它自已成為「圖解化的聖經」(B)此時 期的造形美術常具有象徵主義和神秘主義的風貌(C)鑲嵌畫可說是拜占庭藝術的代 表性
• 請將下列課程發展概念被學者正式提出之年代按先後排列(A)通用課程設計(B)發展性課程(C)社區本位課程(D)功能性課程
• 位於臺中的亞洲現代美術館於2013年10月開幕，此座建築是由哪 一位國際級建築師所設計而成？(A)安藤忠雄(B)伊東豊雄(C)威廉_莫里斯(D)安東尼•高第。
• 試簡述需藉由何種程序才可達到去除水中氮化合物之目的？
• 下列哪一現象可用以說明自閉症者在「核心統整能力」上的缺陷？(A)我常專注於某件事，以致完全忽略其他事的存在(B)我很容易察覺細節，那是別人沒有注意到(C)我喜歡自動自發的做事(D)當我講電話時常不
• 現代「拼貼」技法是由哪一藝術流派最先採用？(A)野獸派(B)立體派(C)達達主義(D)超現實主義。
• 請將下列學校特教工作按進行之先後次序排列(A)召開IEP會議(B)召開特推會(C)召開課發會(D)協調排課
• 以下關於六、七〇年代臺潸代表性畫家的敘述何者正確？(A)李仲生畫作常表達深切鄉土關懷之情(B)席德進畢生投注版畫創作*堪稱臺灣版 畫之父(C)李梅樹為臺灣帶來了柚象繪畫的風潮(D)洪通為素人畫家，
• 試簡述利用穩定塘中藻類的光合作用去除水中磷酸鹽所需注意之操作參數？
• 下列何者不是高中階段之課程領域(A)自然(B)生活(C)科技(D)藝術
• 請選出書法家與其作品正確組合者：(A)懷素〜自敘帖(B)柳公權~大唐中興頌(C)蘇軾〜寒食詩(D)王羲之〜快雪時晴帖。
• 簡述幾種教學與課程調整方式。10%
• 臺灣前輩畫家中極力推動臺灣傅统美術工藝培植工作的是？(A)廖繼春(B)李石樵(C)顏水龍(D)廖德政。
• 試簡述生物除磷之操作特性？
• 「門市服務科」屬於那一類群(A)健康服務(B)環境服務(C)生命服務(D)金融服務
• 下列何者有完全的行為能力？ (A)受輔助宣告的甲，35 歲 (B)已結婚的乙，17 歲(C)19 歲的大學生丙 (D)受監護宣告的丁，40 歲。
• 簡述台北市有哪幾個特教資源中心的哪些業務和高中職的特教業務相關？ 10%
• 「崇拜祖先的習俗與喜愛雕刻偉人紀念的習慣> 所以诗像雕刻相當興盛，故事性與歷 史性的雕刻則以浮雕的形式表現於凱旋門、紀念柱、陵墓等」，這一段敘述是形容 哪一個文明的藝術風貌？(A)希臘(B)
• 1 Melissa Campanelli, a marketing and technology writer in Brooklyn, comments on the reasons for dot
• 下列何行為效力未定？ (A)限制行為能力人未得法定代理人的允許，所訂立的契約(B)有背於善良風俗的法律行為 (C)限制行為能力人未得法定代理人的允許，所為的單獨行為 (D)無行為能力人訂立之契約。
• 「餐飲服務科」屬於那一類群(A)健康服務(B)環境服務(C)生命服務(D)金融服務
• 試各舉三個普通教育領域、職業教育類領域為例，說明如何建構以「烘焙」 為核心的統整性課程？ 15%
• 下列哪一個畫派有受到兒童藝術的影響？(A)印象派(B)立體晝派(C)眼鏡蛇畫派(D)未來派。
• 高職畢業之特殊教育學生若想就業，應先向勞政單位申請下列哪一項服 務？(A)職業重建個案管理(B)職能評估(C)支持性就業服務(D)庇護性就業
• 十二年國民基本教育三大面向、九大項目不包括下列哪一面向(A)快樂學習(B)自主行動(C)溝通互動(D)社會參與