問題詳情
20. 日本在十六世紀明朝末期， 曾因為進犯哪個地區而與中國兵戎相見？
(A)台灣
(B)朝鮮
(C)越南
(D)琉球。
(A)台灣
(B)朝鮮
(C)越南
(D)琉球。
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 歷史老師上課時在黑板上列舉三位歷史人物：張騫、鄭和、利瑪竇。請問：老師所要探討的主題是下列何者？ (A)文化交流 (B)佛教東傳 (C)國際貿易 (D)改革變法。
- 國文課本裡的「 愛蓮說」作者周敦頤被譽為是理學之祖， 請問宋明理學的內涵並未包括哪一項？ (A)佛教 (B)天主教 (C)儒學 (D)道教。
- 十三世紀時，來自義大利商人馬可波羅受到元世祖忽必烈的重用。請問：在元代馬可波羅應屬於哪一階層？ (A)蒙古人 (B)色目人(C)漢人 (D)南人。
- 研討會上正探討著中國歷史上的「 永嘉之禍」與「靖康之禍」的異同， 請問以下哪個敘述是錯誤的？ (A)都以當時皇帝年號命名 (B)都是遊牧民族進犯農業民族 (C)前者由匈奴發動； 後者為女真發動
- (甲)蒙古 (乙)契丹 (丙)匈奴 (丁)女真。中國遊牧民族曾入主中原且統一中國的有哪些？ (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
- 日本曾因國際因素進行長達兩世紀的鎖國政策， 請問日本此時的當權者是？ (A)日本天皇(B)室町幕府 (C)鎌倉幕府 (D)江戶幕府
- 中國四大發明中造紙術與指南針西傳的主要媒介是何人？ (A)阿拉伯人 (B)波斯人(C)蒙古人 (D)俄羅斯人。
- 阿中翻閱歷史書籍看到一個圖表，如圖四所示。請問：西周到戰國時期，貴族和平民地位曲線的變化，是下列何種因素所造成？ (A)各國國君強調「用人唯才」 (B)郡縣制度的推行 (C)科舉制度的實施
- 根據附圖漫畫所示，可以看出元朝在蒙古人的統治下，實施哪一項政策？ (A)科舉制度(B)種族歧視 (C)中央集權 (D)封建制度。
- 網紅之一的館長陳知漢，他所經營的健身中心館名為「成吉思汗」， 請問這個響亮的名稱，是哪位歷史人物的頭銜？ (A)忽必烈 (B)鐵木真 (C)朱元璋 (D)唐太宗。
內容推薦
- 請問將軍事重地「燕雲十六州」 (如附圖)割讓給北方契丹人的漢人王朝是？ (A)後晉(B)後周 (C)北宋 (D)南宋。
- 請判斷這兩則資料所敘述的社會現象，最可能發生於何時期？ (A)漢代 (B)魏晉南北朝 (C)隋3代 (D)唐代。
- 東南亞國家有許多來自中國的華僑， 他們擅長經商貿易， 成為掌控經濟命脈的資本階級， 請問這樣的發展可追溯以下哪一歷史事件？(A)鄭和下西洋 (B)新航路發現 (C)蒙古西征 (D)海禁政策。
- 市舶司類似今日的海關，負責對外貿易，宋元時期在何處設置市舶司？ (A)汴京、大都(B)長安、洛陽 (C)廣州、泉州 (D)杭州、廣州。
- 造紙術以及活字版印刷的發明，使書籍大量印製、學術廣為流傳，間接影響了十四世紀歐洲文藝復興運動的蓬勃發展。請問造紙術與印刷術傳到歐洲，其共同點是？ (A)貿易 (B)戰爭 (C)傳教 (D)朝貢
- 元帝國版圖遼闊，蒙古人善於利用境內各民族的優點長處共同建造帝國，請問以下哪一族群不是元朝帝國一分子？ (A)穆斯林 (B)日本人 (C)波斯人 (D)俄羅斯人。
- 宋代國勢積弱不振，對邊疆民族的侵擾通常以「歲幣」來換取屈辱的和平，首開此種惡例的是哪一位帝王？ (A)宋太祖 (B)宋高宗(C)宋真宗 (D)宋欽宗。
- 台灣曾經是中國版圖是在哪一朝代？ (A)宋朝 (B)元朝 (C)明朝 (D)清朝。
- 下列哪一政權並未建都北京？ (A)元朝 (B)清朝 (C)宋朝 (D)明朝。
- 明末清初來華傳教的傳教士對於中西文化交流頗具貢獻， 請問他們帶來的技術，哪一項曾經是中國早期發明且傳至歐洲？ (A)數學 (B)天文曆法 (C)火藥 (D)印刷術。
- 長頸鹿的台語叫做麒麟鹿， 請問長頸鹿引進中國與下列哪一歷史事件有關？ (A)蒙古西征(B)地理大發現 (C)鄭和下西洋 (D)明末清初的文化交流。
- 中國歷史上的女真族曾經建立哪兩個政權？第 3 頁，共 4 頁(A)遼、 金 (B)金、 元 (C)元、 清 (D)金、清。
- 隨著歐洲新航路的開拓，越來越多的傳教士東來傳教，為順利傳教，便將西方流行的科學新知介紹到中國。當時來華傳教的主要是哪個教派的傳教士？ (A)天主教 (B)基督教 (C)伊斯蘭教 (D)佛教。
- 以天朝自居，要求鄰近國家前來進貢，以換取朝貢貿易的朝代是？ (A)秦、漢 (B)隋、唐(C)宋、元 (D)明、 清。
- 明末清初傳教士除了傳播西學外， 也將中國文物帶回西方，請問並未包含哪一項？ (A)中國典籍 (B)幾何原本 (C)園林建築 (D)醫藥。
- 他在位時創立太學，設立五經博士，講授《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》。由於五經都屬儒家經典，使儒學大為興盛。他是何者？(A)北魏孝文帝 (B)漢武帝 (C)秦始皇 (D)唐太宗。
- 【題組】蒙古西征最遠曾打到歐洲義大利威尼斯，請問是哪一次西征？ (A)第一次 (B)第二次 (C)第三次 (D)第四次。
- 【題組】建立元朝進一步滅南宋統一中國的是？ (A)成吉思汗 (B)忽必烈 (C)天可汗 (D)朱元璋。
- 【題組】元朝是相當具有國際觀的帝國， 善用廣大版圖各族群優點及資源， 開創歐亞大帝國， 請問以下敘述何者錯誤？ (A)首創市舶司， 如同海關 (B)實行驛站， 有助經貿往來 (C)使用紙幣便於
- 【題組】元朝帝國實行種族階級的區分，其中契丹人和女真人被歸類在哪個階層裡？ (A)蒙古人(B)色目人 (C)漢人 (D)南人。
- 圖五是某國文字與中國漢字間的關係。請問： 這是今天哪個國家的文字？ (A)韓國 (B)越南(C)日本 (D)印尼。
- 「士之子恆為士，工之子恆為工，商之子恆為商，農之子恆為農。」這句話表示當時社會階層固定、不易流通。請問： 這最可能是下列哪個朝代的特色？ (A)西周 (B)東周 (C)商朝 (D)秦朝。
- 上課時老師想要請同學討論圖六這張地圖，並將各組的想法透過口頭報告呈現出來。請問：下列哪一組的說法較符合史實？ (A)甲：這是合乎中央集權的概念，代表當時擁有強而有力的中央政府 (B)乙：此時
- 班上有幾位同學正在討論世族社會形成的原因。請問：下列何人的說法有誤？ (A)敏敏：「東漢逐漸形成以經學傳家的世家大族。」 (B)小花：「曹魏時開始實施九品官人之法。」 (C)軒軒：「魏晉時期主
- 西漢初漢高祖曾以三十萬大軍夾擊匈奴，被困於平城，差點被匈奴俘虜，此後他對匈奴採取何種手段？ (A)武力攻擊 (B)採儒家治術 (C)和親政策 (D)採法家治術。