問題詳情
12.依晨具有空間優勢智慧，將來她可能比較適合從事下列哪項職業？
(A)作家
(B)指揮家
(C)昆蟲學家
(D)建築師
(A)作家
(B)指揮家
(C)昆蟲學家
(D)建築師
參考答案
答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 現今的社區總體營造，政府轉而扮演協助的角色。(A)O(B)X
- 地方文史工作室為社區組織的類型。(A)O(B)X
- 解決外來威脅式的社區參與通常為長期的活動。(A)O(B)X
- 早期台灣社會，農業為主要活動。(A)O(B)X
- 社區為政府劃定的法定單位。(A)O(B)X
- 主席在會議中，對於議案是完全無投票權的。(A)O(B)X
- 學生自治的先決條件是必須遵守學校規定與社會規範。(A)O(B)X
- 現在的師生關係強調在平等的關係上良性的雙向互動。(A)O(B)X
- 社區大學為良好的學校教育途徑。(A)O(B)X
- A: My hat is _____. B: Really? My hat is _____.(A) small too; small, too(B) too, small; small too(
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- 下列四人對「終身學習」的敘述，何者觀念正確？(A)阿信：「只有學校才是進行學習的場所。」(B)怪獸：「參觀植物園有助放鬆身心，但不算學習。」(C)瑪莎：「收聽廣播只算休閒，談不上學習。」(D)冠
- 在國中階段，學校中有各種學習課程，可以增加我們各方面的能力和經驗。下列何者不是學校教育的主要目的？(A)培養參與公眾事務的能力(B)學習營利的投機技巧(C)學習尊重他人的民主素養(D)學習待人和
- 在我們生活周遭，許多人都具有不同的能力，例如：有些人雖然不擅長讀書，手工藝卻很出色。上述情形符合學者所提出的哪項理論？(A)需求層次理論(B)多元智慧(C)兩性平權(D)人人平等。
- 對學生而言，學校生活最重要的事莫過於下列何者？(甲)課業學習(乙)結黨營私(丙)逞凶鬥狠(丁)人際關係(A)甲乙(B)甲丙(C)甲丁(D)乙丙。
- 我們透過和他人的互動、學習，可以了解自我的特質，進而發揮個人才學。依此敘述，下列哪項學習態度無法達成此目標？(A)謙和待人，學習對方優點(B)課業方面，彼此坦誠討論(C)得過且過，整天抱怨(D)
- 下列關於霸凌的敘述，何者正確？(A)言語上的謾罵也會構成霸凌行為(B)只會發生在師生之間(C)屬於偶發事件(D)是開玩笑的行為，不會觸犯法律。
- 「學生之間成立學習討論小組，經腦力激盪啟發創意。強調團隊合作和溝通協調，學生可培養發表、解說、溝通、負責、包容、傾聽等態度。」上述內容最主要在探討何種人際關係？(A)親屬關係(B)師生關係(C)
- 唐宋八大家之韓愈撰文：「□□者，所以傳道、授業、解惑也！」這句古諺沿用至今，仍是不少人朗朗上口的話語。上述□□中所指的應是下列何人？(A)朋友(B)老師(C)同學(D)父親。
- 班會在討論事項時，大多會進行投票表決。下列對表決的敘述，何者正確？(A)對於表決結果不服時，可要求重新表決(B)投票僅是參考用，不具有任何效力(C)少數服從多數，多數尊重少數(D)票數相同時，由
- 學生社團的組織章程，應依照何者的討論來訂定？(A)議事規則(B)班級公約(C)自治規範(D)風俗習慣
- 會議規範為下列何政府單位頒布之(A)國防部(B)外交部(C)衛福部(D)內政部
- 下列有關主席角色的敘述，何者正確？(A)主席應以中立的態度來主持會議(B)主席應發表意見並參與討論(C)主席須將表決結果交由老師宣布(D)主席站在指導的立場提示會議規則
- 下列有關「多數決」的敘述，何者正確？(A)任何事情皆可用多數決的方式(B)可以多數決來限制或剝奪少數人的基本權利(C)只有決定有關團體事務或人選時才適用(D)多數決的結果必定最為完美
- 聖結石在班會上提出臨時動議，希望班上可以增購一臺電腦。若要對聖結石的動議進行討論，須經下列哪個程序？(A)一人以上的附署(B)得到老師的同意(C)經過全班同學的表決(D)一人以上的附議
- 學生自治是指由學生成立自治組織，訂定規範，自行管理公眾事務。下列哪項事務符合學生自治的範圍？(A)決定段考科目(B)票選學校制服(C)決定上課時間(D)表決考試範圍。
- 學生自治活動開會前以書面方式提出需討論的事項，稱為下列何者？(A)提案(B)動議(C)秩序問題(D)權宜問題。
- 若班會發生其他事件足以破壞議事的程序時，其他與會者可以提出什麼問題？(A)權宜問題(B)臨時動議(C)附議問題(D)秩序問題
- 當會議進行時，會場發生大聲喧譁、鼓譟的狀況，現場秩序非常差，出席者可以向主席提出下列何者？(A)權宜問題(B)臨時動議(C)秩序問題(D)連署。
- 下列為學生自治實施步驟，請依序排列出正確順序？甲.訂定自治規範.乙成立自治組織.丙推展各項自治活動(A)甲→乙→丙(B)乙→甲→丙(C)甲→丙→乙(D)乙→丙→甲
- 下列何者不屬於同一社區的居民？(A)大同里的里民(B)同住在帝寶大廈的住家(C)員農社區的居民(D)涵碧樓大飯店的房客
- 南投埔里的居民由於共同生活，而建立深厚的情感，對生長的土地產生認同，加上信仰、生活習慣相接近，就形成了所謂的「鄰里意識」。此意識為今日構成社區不可或缺的何種要素？(A)國家認同(B)自我認同(C
- 下列敘述是仲基對員林市居住社區所做的調查報告，其中哪項不適合用在介紹社區？(A)最近的市長選舉：星期天舉行政見發表會(B)人氣最旺的小吃：吃過都說讚的米苔目(C)凝聚認同的組織推手：愛員林文史工
- 阿聯為了撰寫論文，上網搜尋「社區」的相關資料，在他找到的資料中，哪項內容正確？(A)一條街不足以構成社區(B)社區為自然形成的公共生活領域(C)社區居民至少須有500人以上(D)須有一個鄉鎮的區
- 現在臺灣社會，多數人以工商業維生，如台北市，形成何種型態的社區？(A)鄉村(B)重劃區(C)都市(D)商圈
- 下列關於鄉村型態社區的敘述，何者正確？(A)較不重視鄰里間的互助合作(B)居住型態以摩天大樓為主(C)居民互動較少，關係較為冷漠(D)農業為居民的主要經濟活動