問題詳情
31. 根據Bandura 的理論，透過觀察學習的過程，觀察者有時也會表現出與model 同樣或類似的情緒反應的現象，稱為
(A) 模仿
(B) 自我調節
(C) 替代學習
(D) 情感轉移
(A) 模仿
(B) 自我調節
(C) 替代學習
(D) 情感轉移
參考答案
答案：C
難度：適中0.66
統計：A(49),B(8),C(165),D(9),E(0)
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- 下列何者不屬於團體諮商的基本目的？(A)讓成員學習做一個同理的傾聽者。(B)讓成員培養對他人需求的敏覺性。(C)增進成員自我指導、解決問題及做決定的能力。(D)培養成員具備領導團體的能力。
- このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く（ ）がちだ。(A) なら(B) なり(C) なる(D) なれ
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- 下列各句的「數」字，與訓儉示康：「會數而禮勤，物薄而情厚」的「數」字意義相同的選項是： (A)其「數」則始乎誦經，終乎讀禮 (B)「數」罟不入洿池，魚鼈不可勝食也 (C)范增「數」目項王，舉所佩
- 下列文句運用「物象誇飾」修辭技巧的選項是： (A)溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏（余光中 聽聽那冷雨） (B)蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落 (
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- 有關宋詞的敘述，正確的選項是： (A)起源於兩宋 (B)又稱「詩餘」、「曲子詞」、「倚聲」、「長短句」及「樂府」 (C)只能誦，不配樂 (D)詞牌可自由增減文字。