問題詳情
39. 〈西銘〉謂「不愧屋漏為無忝，存心養性為匪懈」，其中之「屋漏」指房屋的哪個角落？
(A)東南
(B)東北
(C)西南
(D)西北
(A)東南
(B)東北
(C)西南
(D)西北
參考答案
答案：D
難度：適中0.536627
統計：A(77),B(124),C(161),D(630),E(0)
內容推薦
- 韓愈於〈進學解〉一文自述治學甚勤，以下何者非其所研讀書目？(A)尚書(B)左傳(C)道德經(D)史記
- 就現行法律用字中，下列何者無錯字？(A)賸餘、牴觸(B)搜集、煙酒(C)貫澈、韮菜(D)儘量、蹤蹟
- 甲、「今年元夜時，月與燈依舊」；乙、「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」；丙、「暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤」；丁、「故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年」，以上節令，依時序先後應如何排列？(A)甲
- 《莊子》一書多採何種方式來表達思想，文筆洸洋恣肆，歷代文學家如陶淵明、李白、蘇軾、王安石等均受其影響？(A)寓言故事(B)夾敘夾議(C)駢儷對偶(D)平鋪直敘
- 依據教育部《常用國字標準字體筆順手冊》基本法則，下列各字的筆順說明，何者正確：(A)入：先撇後捺(B)十：先豎後橫(C)上：先橫後豎(D)小：先點後豎
- 提出「聖人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多」觀念的思想家是誰？(A)孔子(B)老子(C)墨子(D)莊子
- 《說文解字》云：「視而可識，察而見意」指的是那種造字方法？(A)象形：如馬、羊(B)指事：如上、下(C)會意：如武、解(D)形聲：如花、茁
- 清代趙翼〈論詩〉「李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。」所表達的看法和下列何句意思相近？(A)詩歌隨世運，無日不趨新(B)學詩如學仙，時至骨自換(C)千古之文章，傳
- 假設某經濟體目前的IS和LM曲線相交於凱恩斯頜域，該國政府若 採擴張酣政臟，會導致那一種結果?(A)所得增加、利率下降(B)所得增加、利率上升(C)所得增加、利率不變(D)戶斤得不—、手丨]率不變
- 六書中，形聲字指該字某部分為此字之聲符，而全字由形符和聲符組成，下列選項中，何者是形聲字？(A)話(B)牧(C)喜(D)攸
內容推薦
- 下列語句中的「之」字詞性，何者與眾不同？(A)夫晉何厭「之」有？(B)不闕秦，焉取「之」？(C)闕秦以利晉，唯君圖「之」。(D)因人之力而敝「之」，不武。
- 張潮主張不同性質的書籍應區分適宜的閱讀時機，所以說：「讀經宜□，其神專也；讀史宜□，其時久也；讀諸子宜□，其致別也；讀諸集宜□，其機暢也。」缺空的季節，依序為何？(A)春、夏、秋、冬(B)夏、
- 王老師讓學生觀看電影，期望學生模仿劇中女主角行為背後所隱含的勇敢與智慧的性格。依據班杜拉(A.Bandura)的社會學習論，此屬：(A)直接模仿(direct modeling)(B)綜合模仿(
- 黃春明的小說常寫小人物堅毅、自信與不妥協的精神，也呈現鄉土的本質和社會的脈動，以下何者非其作品？(A)兒子的大玩偶(B)莎喲娜拉˙再見(C)放生(D)嫁妝一牛車
- 下列有關《禮記》的敘述，何者有誤？(A)《禮記》本有兩部，一為戴德所輯、凡八十五篇之《大戴禮記》，一為戴聖所輯、凡四十九篇之《小戴禮記》(B)《禮記》為孔子弟子及其後學所記，是一部儒學雜編(C
- 白居易文學主張「文章合為時而著，詩歌合為事而作」，其〈賣炭翁〉一詩即此主張之實踐，請問此詩為何類詩歌？(A)諷諭(B)感傷(C)閑適(D)雜律
- 「瓦斯熱水器為何放置屋外比較安全?」這個問題的性質較傾向下列哪一種類型?(A)分析應用性問題(B)常規管理性問題(C)認知記憶性問題(D)評鑑批判性問題
- 依據謝福樂（I.Scheffler）的觀點，下列哪一項「隱喻」比較視兒童學生具有天生的觀念或原則，認為教育是由內而外(inside-out)的引導發展？(A)教育即接生(B)教育即塑造(C)教育
- 洛夫〈金龍禪寺〉首段：「晚鐘／是遊客下山的小路／羊齒植物／沿著白色的石階／一路嚼了下去」，其中何字生動刻劃出自然界的蓬勃生機，也傳達了萬物靜觀皆自得的體悟？(A)晚(B)路(C)白(D)嚼
- 司馬遷在《史記》中曾為戰國四公子分別立傳，但對其中三位皆稱其封號，唯獨對真正能禮賢下士的魏公子稱「公子」，此「魏公子」是誰？(A)孟嘗君(B)平原君(C)春申君(D)信陵君
- 蘇軾〈水龍吟〉（次韻章質夫楊花詞）下闋寫楊花，將無情之物有情化，傳神寫形，成為千古絕唱：「春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是□□淚。」其中缺空的詞為何？(A)相思(B)離人(
- 數學「分數」單元在國小三、四、五年級都有出現，請問這是符合哪一種組織規準?(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)解釋性
- 「已經A＞B，且B＞C，請問A、C何者較大?」，這是屬於哪一種認知能力?(A)知覺集中(B)序列化(C)分類(D)物體恆存
- 王維〈鳥鳴澗〉：「人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。」詩中最關鍵的字眼為何字，方能讓作者體會此春山月夜美景？(A)閑(B)靜(C)春(D)鳴
- 《漢書・藝文志》中曾論述諸子起始源流與思想內容，又分諸子為十家。然除哪一家外，又稱為「九流」？(A)農家(B)雜家(C)小說家(D)縱橫家
- 張養浩〈山坡羊〉：「峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躕，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。」這首曲的主旨何在？(A)歌頌潼關的地勢雄偉(B)感慨歷代王朝
- 根據教育部公告之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，學校訂定教師輔導與管教學生辦法之會議，國民中小學階段，學生代表人數宜占全體會議人數多少比例以上?(A)五分之一(B)六分之一(C)八
- 歷史老師教導學生將八國聯軍記成「餓的話每日熬一鷹」，這是哪一種記憶法?(A)軌跡法(B)意義化法(C)圖像法(D)情境助益法
- 下列有關黃河的敘寫方式，何者解說不正確？(A)「黃河之水天上來，奔流到海不復回」是動態描寫，由上而下，由遠而近再遠(B)「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山」是視覺描寫，由下而上，由近而遠。(C)
- 「隱居後以節操自勉，貧困而毫無喜懼之色」、「性嗜酒，任真而自得」、「以質樸自然的藝術風格，平易韻深的語言特色，開創了田園詩的新形式」，以上評論適用於哪位作家？(A)王維(B)孟浩然(C)陶淵明
- 劉家謀〈海音詩〉：「年年瑯嶠清明節，無數東來白雁飛。」其中之「瑯嶠」為今何地？(A)臺南七股(B)高雄旗津(C)屏東琉球(D)屏東恒春
- 以實驗研究法實驗「差異化教學法」對國小學生數學的影響，請問「差異化教學法」這個因素稱為：(A)中介變項(B)自變項(C)調節變項(D)依變項
- 王媽媽要採用行為塑造法改變阿星不寫作業的行為，第一個步驟應該是：(A)選擇增強物(B)激發阿星寫作業的動機(C)確定目標行為(D)評估可能後果
- 下列作者和作品的配對，何者有誤？(A)吳濁流：亞細亞的孤兒(B)林海音：城南舊事(C)鍾理和：笠山農場(D)王禎和：油麻菜籽
- 「鵝！鵝！鵝！曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」此〈詠鵝詩〉為初唐四傑中之何人所作？(A)王勃(B)楊炯(C)盧照鄰(D)駱賓王