問題詳情
35 下列何者可以作用於纖維蛋白原（Fibrinogen）？
(A)α-Antiplasmin
(B)Plasmin
(C)Plasminogen activator
(D)Plasminogen activator inhibitor
(A)α-Antiplasmin
(B)Plasmin
(C)Plasminogen activator
(D)Plasminogen activator inhibitor
參考答案
答案：B
難度：適中0.562791
統計：A(26),B(121),C(21),D(18),E(0)
內容推薦
- 有關社會階層化的現象，下列何者不正確？(A)以命定論為詮釋基礎(B)社會階層可能透過教育而重組(C)個人可藉能力及努力改變其社會地位(D)家庭社經背景非預測學業成就的直接因素
- 43 Hodgkin’s lymphoma 若只侵犯到橫膈膜兩側的淋巴結，為臨床分期的那一期？(A)Stage I (B)Stage II (C)Stage III (D)Stage IV
- 34 病人在下列何種情況下，Thrombin time 仍為正常？(A)Dysfibrinogenemia (B)血漿中有 FDP(C)血漿纖維蛋白原（Fibrinogen）含量增加 (D)使用肝素治
- 依我國＜國民教育法＞及＜教師法＞之規定，家長會可以推舉代表參與學校的哪些組織或會議？並敍述其理由。
- 大學校院設系分組以培育各行各業人才，美國社會學家帕森士(T. Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼？(A)育才功能(B)複製功能(C)選擇功能(D)生產功能
- 英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對象所做的研究發現：教師會受到同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生(B)教室自主(C)服從上
- 42 第十三凝血因子的主要功能為：(A)將 D-dimer 破壞 (B)活化外因性路徑（extrinsic pathway）(C)穩定纖維蛋白原 (D)作用對象為纖維蛋白聚合體（fibrin poly
- 33 血管內溶血，若血漿中血紅素含量為 100mg/dL，則血漿的顏色為：(A)草黃色 (B)金黃色 (C)淺粉紅色 (D)紅色
- 簡述行為主義心理學派、認知心理學派與人本心理學派的主要論點及其差異。
- 一個抱持理性主義想法的教育者，最不可能接受下列哪一項陳述？(A)數學知識在各學科中佔非常重要的地位(B)反覆「刺激－反應」的歷程是十分理想的教學方式(C)在教學活動中，對普遍觀念的掌握
內容推薦
- 關於四行程汽油引擎潤滑系統，其中圖（二十）為壓力調整閥之示意圖，則下列敘述何者錯誤？ (A)墊片調整式壓力調整閥若增加墊片，油壓升高 (B)螺絲調整式壓力調整閥，放鬆時，油壓降低 (C)主油道之
- 36 某病人輸血小板前的周邊血液血小板數為 10,000/μL，輸了 10 單位的血小板濃厚液 1 小時後，血小板數為 2,000/μL。（在臺灣每單位血小板濃厚液約有 5×1010個血小板）其最
- 小明今年15歲，在學校有明顯之社會互動障礙，雖然無語言表達障礙，卻不知該如何交朋友，無法理解其他同學的想法。小明在精細動作及粗動作表現上稍顯笨拙。對飛機十分著迷，沉迷於飛機研究，在遠處天空的飛機即
- 37 有關狼瘡性抗凝血抑制子（lupus anticoagulant）之實驗室檢查，下列敘述何者最為錯誤？(A)延長之活化部分凝血酶原時間（Activated partial thromboplast
- 關於注意力缺陷／過動症兒童的敘述，下列何者錯誤？(A)主要的核心症狀為高活動量、容易分心及衝動(B)常有人際互動的問題，無法參與學習及課外活動(C)要特別避免食用有興奮大腦作用的藥物與食物，以免症
- 在Allen認知階層測驗中，如果病患可以依示範完成第三種縫法，依據艾倫認知障礙理論，下列功能表現何者錯誤？(A)有主動探索行為(B)可以學習新的事物並加以概化(C)在自我照顧上沒有明顯的問題(D)
- Levinson在1978年提出生命過渡期（life transition），其中下列有關晚年過渡期（the late lifetransition）的敘述，何者錯誤？(A)男性開始勇於表現自我(
- 根據Erikson的發展階段，青少年早期（13-17歲）之心理社會危機為何？(A)信任vs.不信任(B)勤奮進取vs.自貶自卑(C)團體角色認同vs.疏離(D)友愛親密vs.孤獨疏離
- 動態互動模式將認知歷程區分為表層處理（surface processing）和深層處理（deep processing），此二層次的主要差別在於：(A)注意力集中在巨觀或小細節上(B)處理的訊息
- 下列關於發展性參考架構的敘述，何者錯誤？(A)個體的發展是全方位的，在各領域同時進行(B)所有領域的發展在成年後將逐漸停止(C)生理或心理的創傷可能導致發展停滯(D)外在環境的互動亦會影響個體的發
- 下列何性質的推理方式可提供臨床工作者瞭解病患疾病經驗之媒介？(A)倫理的（ethical）(B)科學的（scientific）(C)敘事的（narrative）(D)實用的（pragmatic）
- 下列有關老年人職能治療之敘述，何者錯誤？(A)老年人可能會經驗焦慮感，影響他們發揮功能的能力，所以焦慮管理和放鬆技巧可幫忙他們(B)懷舊治療可幫忙個案解決衝突或維持自尊，以及做為社會性或娛樂性活
- Frank Hewett從其在情緒與行為問題學生的教學實務經驗中，提出有效學習的六個勝任階層。其中秩序（Order）階層是指：(A)個體能有效接收與處理感覺訊息(B)個體在學習過程具有口語回應(C
- 從行為理論看憂鬱症之「習得無助感」，下列何者正確？(A)對喜愛之對象的失落感而產生的憤怒，轉向對自己，因而產生憂鬱(B)嬰兒時期因為感到父親或母親的愛被剝奪了，產生的憤怒沒被克服，是後來發生情緒
- (4)承(3)，欲從第三正規化後的資料表中，找出「許老師」班級內的學生資料(含姓名、學號、全部重修課程)，請問 SQL 的 SELECT 指令要如何寫？
- (3)承(2)，就技術面及管理面，說明所提之解決方案有何優缺點？。(10 分
- 根據壓力－脆弱模式，下列那一項治療策略正確？(A)從治療師的角度考量個案的需求與治療計畫(B)治療活動的時間宜長而減少頻率，以免增加個案的負擔(C)團體治療宜在開放的空間進行，以提供較多的環境刺
- 小康，25歲，精神分裂症，病情穩定，經職能治療就業服務轉介至某連鎖超商工作，已穩定就業二年。上週小康因車禍，左手腕輕微骨折，請假在家休養。之後，小康向治療師表示自己很累，不想繼續工作了，想辭職回
- 3程式設計：(1)請用遞迴方式，寫出一個計算 Fibonacci 數列第 N 項值的虛擬碼。
- 有位朋友最近出現精力充沛、食慾大、睡眠減少、思考變快、話較多、好爭辯、注意力較不集中、對人慷慨大方等問題，下列那項判斷較為正確？(A)他的行為對生活影響不大，但出現症狀多於五種以上，患有躁症(B
- 下列何者為精神科職能治療師針對「病患安全」所做之品質改善方案？(A)職能治療門診流程改善方案(B)工作訓練個案不假離院改善方案(C)職能治療師在職教育推展方案(D)職能治療評估報告七天完成率改善
- 下列何者不是Allen認知障礙理論的處理原則？(A)找出補償個案認知障礙的方法(B)矯正負面的思考模式(C)找出個案有能力從事的活動(D)確認個案是否有能力學習新的事物
- 一個案在褚氏日常生活評量中的得分為：衛生9分、健康10分、獨立7分、休閒安排7分、生活品質7分、文數5分、常識3分、金錢交易4分、交通通訊5分、生活應變4分，總分61分。請問，下列何者為治療師在
- 下列何者不是兒童非指導性治療（nondirective therapy）中的基礎條件？(A)以個案為中心(B)遊戲的象徵意義(C)成人以接納與了解的態度(D)理想化的遊戲環境
- 臨床上對於精神分裂症病患的治療，下列何者最少見？(A)施以抗精神病藥物(B)提供認知治療(C)實施家庭介入(D)電擊治療法