問題詳情
104. 以下何者不是輔導的特點：
(A)注重輔導「個性」差異
(B)較重自律
(C)強調「內發」方式
(D)強調「外塑」方式
(A)注重輔導「個性」差異
(B)較重自律
(C)強調「內發」方式
(D)強調「外塑」方式
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.905269
統計：A(130),B(642),C(88),D(8247),E(3)
內容推薦
- 依據九年一貫課程綱要的規定，何種課程的內涵包括認識自我、生活經營、社會參與、保護自我與環境等四大主題軸？ (A)藝術與人文(B)社會(C)自然與生活科技(D)綜合
- 各國工程製圖所採用之象限為 (A) ⅠQ或ⅡQ (B) ⅡQ或ⅢQ (C) IQ或ⅢQ (D) ⅠQ或ⅣQ
- 中心線之主要功能是表示物體的 (A) 長度 (B) 半徑 (C) 直徑 (D) 對稱軸
- 第一角法又稱第一象限法，是以 (A) 觀察者、物體、投影面 (B) 觀察者、投影面、物體 (C) 投影面、觀察者、物體 (D) 投影面、物體、觀察者三者依順序排列的一種正投影法
- 下列何者在說明在課堂上沒有機會教某些知識但是對學生學習卻是重要的課程理論？(A)正式課程(B)潛在課程(C)虛無課程(D)空白課程
- 下列何者為認知測驗的方式？(A)投射測驗(B)智力測驗(C)Q測驗(D)以上皆非
- 下列哪一種教學法是指由至少兩位教師和若干助理人員組成教學團，共同計畫、實施及評量教學？(A)合作學習教學法 (B)設計教學法 (C) 協同教學法 (D)價值澄清教學法。
- 古德拉(J.I.Goodlad)將課程區分為五個不同層次，其中教師在班級教學時實際執行的課程稱為：(A)正式課程 (B)理想課程 (C)運作課程 (D)經驗課程。
- 下列何者非屬中心線之標示用途？ (A) 圓與弧之圓心(中心點) (B) 圓與弧之大小 (C) 對稱 (D) 對齊
- 依據中國國家標準對圖學中線條的規定，分粗、中、細等三種寬度的線條，請問下列敘述何者不正確？ (A) 可見輪廓線用粗線條 (B) 中心線用細線條 (C) 折斷線用粗線條 (D) 隱藏線用中
內容推薦
- 斜投影中，投射線彼此互相 (A) 垂直 (B) 斜交 (C) 平行 (D) 相交於一點
- 投影時表示眼睛所在位置之點，謂之 (A) 基準點 (B) 投影點 (C) 位置點 (D) 視點
- 「貪多務得，細大不捐。焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年」(韓愈(進學解))文中「焚膏油以繼晷」意指：(A)燃燈夜讀 (B)廢寢忘食 (C)晝夜顛倒 (D)苦讀致疾
- 10艾瑞克森(E.H.Erikson)的心理社會論是以何者的發展為基礎的?(A)原我 (B)超我 (C)本我 (D)自我
- 以A4圖紙製圖，於標註標題、圖號及件號時，建議採用的最小字高為多少mm？ (A) (B) (C) (D) 7
- 一個複雜圖形的製圖過程中，當底稿決定之後，各種線條上墨線的繪製次序為何？ (A) 先畫圓以及弧線，再畫水平以及垂直線，最後繪製傾斜角度之斜線 (B) 先畫水平以及垂直線，再畫圓以及弧線，最後
- 下列何者為偏於情境陶冶的教學法？(A)社會化教學法(B)問題教學法(C)自學輔導法(D)以上皆非
- 100. 下列哪一種觀點最能保障學童的學習權？(A)教育乃傳遞社會主流價值的基礎 (B)教育乃發展個體潛能的過程 (C)教育乃發展經濟的主要工具 (D)教育乃國家政治穩定的核心力量。
- 第三角投影法中，物體與投影面的關係是 (A) 視點投影面物體 (B) 投影面物體視點 (C) 視點物體投影面 (D) 物體視點投影面
- 下列對於『非正式組織的可能影響』的描述，何者為是？(1)增加成員對組織的向心力和團結力(2)提高成員的社會滿足感、尊榮感及士氣(3)提供情緒發洩的管道而確保成員健康(4)制衡組織行為而助其不致發
- 下列有關製圖法則中對於線條優先順序的敘述，何者不正確？(A) 若中心線與剖面線重疊，則視讀圖的便利性決定先後次序 (B) 若實線與中心線重疊，須畫實線 (C) 若實線與虛線重疊，須畫實線
- 「欲師夷技收夷用，上策惟當選節旄」(魏源(寰海))由此可知，作者呼籲重視選拔那一種人才？(A)科技 (B)外交 (C)翻譯 (D)國防
- 依我國現行國家標準規定之機械製圖 (A) 只採用第一角法 (B) 只採用第三角法 (C) 第一角法或第三角法同等適用，但不能使用於同一張圖上 (D) 第一角法和第三角法同等適用，若用於
- 物體中之某一平面不與任一主要投影垂直，則該平面稱 (A) 參考面 (B) 正垂面 (C) 斜面 (D) 複斜面
- 下列何者是良好心理測驗最重要的特徵？(A)信度(B)效度(C)常模(D)實用性
- 依據第三角法排列位置，正投影中之右側視圖應置於前視圖之 (A) 左方 (B) 右方 (C) 上方 (D) 下方
- 「□□□□，有時真足以顛倒黑白，想防亦無從防起，所以君子立身，但求潔己自愛，而毀譽聽之於人。缺空處可填：(A)不虞之譽 (B)駟不及舌 (C)下里巴人 (D)眾口鑠金
- 正五邊形之內角合等於 (A)240° (B)300° (C)420° (D)540°
- 10以下何者為教科書的誤用?(A)靈活使用教科書 (B)視教科書為教材之一(C)視教科書為至高無上的權威 (D)視教科書為課程的一部分
- 在一平面上，一圓沿著一直線滾動，則圓上一定點移動所得到的軌跡稱為何種線？ (A) 漸開線 (B) 擺線 (C) 拋物線 (D) 雙曲線
- 下列何者是郭爾堡(Kolberg)之成規期的道德發展階段？(A)市場交換(B)社會契約(C)普遍原則(D)人際和諧
- 下列何者為學童本位的教育方式？(A)引導(B)指導(C)陶冶(D)教導
- 複斜面與三個主要投影面的關係為 (A) 與其中之一垂直 (B) 與其中之一平行 (C) 與其中之二平行 (D) 均不垂直也不平行
- 等角投影之三個軸互成 (A) 30° (B) 45° (C) 60° (D) 120°
- 以觀察者、投影面、物體三者順次排列的一種正投影法稱為 (A) 第一角法 (B) 第二角法 (C) 第三角法 (D) 第四角法