問題詳情
99.下列何者為學童本位的教育方式？
(A)引導
(B)指導
(C)陶冶
(D)教導
(A)引導
(B)指導
(C)陶冶
(D)教導
參考答案
答案：A
難度：簡單0.82016
統計：A(5012),B(72),C(932),D(94),E(1)
內容推薦
- 在一平面上，一圓沿著一直線滾動，則圓上一定點移動所得到的軌跡稱為何種線？ (A) 漸開線 (B) 擺線 (C) 拋物線 (D) 雙曲線
- 10以下何者為教科書的誤用?(A)靈活使用教科書 (B)視教科書為教材之一(C)視教科書為至高無上的權威 (D)視教科書為課程的一部分
- 正五邊形之內角合等於 (A)240° (B)300° (C)420° (D)540°
- 「□□□□，有時真足以顛倒黑白，想防亦無從防起，所以君子立身，但求潔己自愛，而毀譽聽之於人。缺空處可填：(A)不虞之譽 (B)駟不及舌 (C)下里巴人 (D)眾口鑠金
- 依據第三角法排列位置，正投影中之右側視圖應置於前視圖之 (A) 左方 (B) 右方 (C) 上方 (D) 下方
- 下列何者是良好心理測驗最重要的特徵？(A)信度(B)效度(C)常模(D)實用性
- 物體中之某一平面不與任一主要投影垂直，則該平面稱 (A) 參考面 (B) 正垂面 (C) 斜面 (D) 複斜面
- 依我國現行國家標準規定之機械製圖 (A) 只採用第一角法 (B) 只採用第三角法 (C) 第一角法或第三角法同等適用，但不能使用於同一張圖上 (D) 第一角法和第三角法同等適用，若用於
- 「欲師夷技收夷用，上策惟當選節旄」(魏源(寰海))由此可知，作者呼籲重視選拔那一種人才？(A)科技 (B)外交 (C)翻譯 (D)國防
- 下列有關製圖法則中對於線條優先順序的敘述，何者不正確？(A) 若中心線與剖面線重疊，則視讀圖的便利性決定先後次序 (B) 若實線與中心線重疊，須畫實線 (C) 若實線與虛線重疊，須畫實線
內容推薦
- 等角投影之三個軸互成 (A) 30° (B) 45° (C) 60° (D) 120°
- 以觀察者、投影面、物體三者順次排列的一種正投影法稱為 (A) 第一角法 (B) 第二角法 (C) 第三角法 (D) 第四角法
- 第一角投影視圖正常的排列位置，左側視圖放在前視圖的 (A) 左邊 (B) 右邊 (C) 上方 (D) 下方
- 10依現行教師法規定，以下何者不是制定教師法的主旨?(A)明定教師權利義務 (B)培養健全師資(C)提升教師專業地位 (D)保障教師工作與生活
- 柱面之各素線與底面垂直時，此柱體稱為 (A) 直立柱 (B) 斜柱 (C) 圓柱 (D) 截柱
- 「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反」(吳均(與宋元思書))文中「鳶飛戾天者」指那一種人？(A)隱居山林 (B)急圖仕進 (C)有志邊塞 (D)馳騁商場
- 下列何種作圖問題無法單憑無刻劃三角板及圓規繪出？(不得使用試誤法) (A) 已知圓內接正八邊形 (B) 已知圓外切正三角形 (C) 任意線段五等分 (D) 邊長2cm之正六角形
- 物體離投影面愈遠所得之斜投影 (A) 愈小 (B) 愈大 (C) 大小不變 (D) 形狀嚴重扭曲
- 一圓柱體需要幾個視圖可表示出其形狀？ (A) 1個 (B) 2個 (C) 3個 (D) 4個
- 『與工作間接相關，為外在因素，當其存在，不一定引起滿足感；但若不存在，則一定引起不滿足。』如學校的廁所骯髒，令人普遍不滿。此一事例，屬於赫茲伯(F. Herzberg)理論中的那個因素？(A)激
- 正投影時，投影箱的六個平面乃由三個彼此垂直的主要投影面展開所得一般所謂的物件三視圖，其中前視圖可用來表示物件那兩個主要方向的尺寸？ (A) 寬度及深度 (B) 高度及深度 (C) 寬度及
- 「情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換。昔年多病厭芳尊，今日芳尊惟恐淺。」(錢惟演(木蘭花))由這四句詞，透露何種情懷？(A)老驥伏櫪，壯心未已 (B)仕途通達，奮發圖強 (C)心情低落，借酒澆愁 (
- 一平面一圓柱之軸成垂直相交時，則此面與柱之交線為 (A) 橢圓 (B) 雙曲線 (C) 圓 (D) 拋物線
- 以下何者為二十四節氣名？ (A)春節 (B)清明 (C)中秋 (D)重陽
- 下列那一部為文言小說？ (A)老殘遊記 (B)西遊記 (C)聊齋誌異 (D)金瓶梅
- 平面上不共線之三點可決定下列那種曲線？ (A) 圓 (B) 橢圓 (C) 雙曲線 (D) 擺線
- 漸開線常用於繪 (A) 螺紋 (B) 齒輪 (C) 彈簧 (D) 鉚釘
- 依正投影第一角畫法，右側視圖是盡於正視圖之 (A) 左方 (B) 右方 (C) 前方 (D) 後方
- 「這樣淺薄無識的書也要出版，未免太□□□□了。」缺空處可填：(A)禍棗災梨 (B)譁眾取寵 (C)筆走龍蛇 (D)夢筆生花
- 下列何者適用行動研究？ (A)臺港地區國民小學社會領域教師知覺課程的比較研究(B)運用闖關遊戲提升大臺北地區國小學生數學學習興趣之研究(C)臺北縣國民小學學生自我概念之研究(D)降低本班學生錯別
- 以一圓的半徑為邊，剛好可做成該圓的 (A) 內接正五邊形 (B) 內接正六邊形 (C) 外切正五邊形 (D) 外切正六邊形
- 100.下列何者是布魯納(Bruner)發現教學理論的優點？(A).提升學生創造力(B).幫助學生學習如何學習(C).適合基礎學科及概念的學習(D).節省獲取知識的時間
- 投影所在之平面稱為 (A) 平面 (B) 側面 (C) 斜面 (D) 畫面
- 早上十點鐘，古人謂之何時？ (A)辰 (B)巳 (C)午 (D)未
- 正投影之原理乃是假設光點(視點)置於離物體 (A) 近處 (B) 極近處 (C) 稍遠處 (D) 無限遠處