問題詳情
某教師在學生出現不當行為時即沒收其心愛之玩具，藉以抑制其不當行為。下列哪一項最符合該教師所採取之行為處理方法
(A)行為的相互抵制
(B)負增強
(C)反應代價
(D)過度矯正
(A)行為的相互抵制
(B)負增強
(C)反應代價
(D)過度矯正
參考答案
答案：C
難度：簡單0.738542
統計：A(150),B(196),C(1418),D(14),E(0)
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