問題詳情
33 一般典型溝通中,下列何者是屬於嬰兒學步期的表達能力?
(A)會因聽者而調整聲音,且會有效地使用,以增進口語溝通
(B)這個時期的高頻音,比成人有更大的差異性
(C)幾乎所有語音在這時期的後期,都可以發出
(D)其語彙成長從 500 至 1,000 個字
(A)會因聽者而調整聲音,且會有效地使用,以增進口語溝通
(B)這個時期的高頻音,比成人有更大的差異性
(C)幾乎所有語音在這時期的後期,都可以發出
(D)其語彙成長從 500 至 1,000 個字
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
書單:沒有書單,新增
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- 22 下列關於語言障礙定義之敘述,何者正確?(A)語言障礙兒童彼此間的個別差異不大(B)成因可能是發展異常、後天意外或其他環境因素(C)語言障礙並不會只存在於聽、說、讀、寫的單一溝通方式中(D)語言障
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- 36 小朋:「花花明天來ㄨㄚˊ。」媽媽:「是呀!明天你的表妹花花會來家裡一起玩」,媽媽使用下列何種技巧?(A)延伸(extension) (B)重述(reformulation)(C)模仿(imita
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- 42 有關手語的非手勢記號,下列敘述何者正確?(A)手語的非手勢記號可藉以區分不同句型(B)伴隨手語出現的非手勢記號,其習得年齡大致相同(C)無論是自然手語或文法手語,非手勢記號同等重要(D)自然手語
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- 44 下列何者不屬於手語中手勢(sign)的基本組成部分?(A)方向 (B)動作 (C)位置 (D)姿態
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- 49 聽力師若違反臺灣聽力語言學會訂定之聽語專業倫理,情節重大者,由下列何者送請相關單位處理?(A)中央主管機關 (B)直轄市、縣(市)主管機關(C)各縣(市)之聽力師職業公會 (D)聽力語言學會專業
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