問題詳情
18.拔河比賽中有關「雙手上舉,掌心向外」之手勢指令為
(A)準備之確認
(B)舉繩
(C)拉緊
(D)預備
(A)準備之確認
(B)舉繩
(C)拉緊
(D)預備
參考答案
答案:D
難度:適中0.592551
統計:A(67),B(104),C(121),D(525),E(0)
內容推薦
- 在體育經費預算編列的制度當中,何種方式較能減少資源的浪費? (A)費用預算(B)計畫預算(C)零基預算(D)績效預算
- 花式溜冰選手在表演自轉時總會將雙手儘量往身體方向縮,主要是利用下列哪一項原理? (A)動者恆動,靜者恆靜 (B)作用力與反作用力 (C)角動量守恆原理 (D)碼格努斯效應
- 在拔河比賽當中,有以下何種情形可造成重賽? (A)經1次警告後,同時犯規 (B)兩隊之消極犯規 (C)兩隊選手受傷,無法繼續比賽(D)雙方皆未犯規時
- 羽球在發球或比賽進行中,如羽球越過網後被網纏住,應判 (A)擊球者犯規 (B)擊球者違例 (C)擊球者界外 (D)重行發球
- 體育經費的科目類別當中,以下何者為資本門的類別?(A)教學設備(B)業務費(C)購置費(D)維護費
- 【題組】G.設 x>0,y>0,且 xy=100,求的最小值為
- 雙向細目分析表是編製測驗的藍圖,其建立主要依據兩個向度的資料,請問這兩個向度為何? (A)起點行為與教學目標 (B)教學方法與評量方式 (C)教材內容與教學目標 (D)教學內容與教學方法
- 根據跨理論模式,行為改變的五大階段,下列何者不包括? (A)回饋期 (B)思考期 (C)行動期 (D)維持期
- 於籃球比賽中,下列敍述何者正確?帶球跑、故意用腿的任何部分踼球、擋球或以拳擊球均屬「犯規」試圖延遲或阻止未持球的對手,使無法到達場內的理想位置時,即為掩護犯規 以推或撞到對手軀幹的非
- 學校體育經營風險管理的策略當中,對於高意外發生率以及高度的傷害嚴重性應採取的策略為 (A)降低風險(B)規避風險(C)保留風險(D)轉移風險
內容推薦
- 重量訓練中肌肉收縮的類型包括哪四種?(A)等張、等長、等速、離心 (B)等力、等張、等速、離心 (C)等張、等速、等量、等力 (D)等張、等量、等力、等長
- 專家與新手最大的差別在(A)創造力及知識量 (B)記憶量及知識量 (C)知識結構及知識量 (D)反應力及記憶量
- 在體育課程教學時,考量教材、場地及學生反應等選擇適當的教學形式稱為 (A)系統原則 (B)類化原則 (C)效率原則 (D)彈性原則
- 根據費茲(Fitts) 所提出的運動學習三階段理論,其中第三個階段為? (A)認知階段 (B)自動化階段 (C)聯結階段 (D)技術化階段
- 對於潛在課程的描述,以下何者正確? (A)潛在課程的觀念會改變 (B)潛在課程的影響不及明顯課程深遠 (C)潛在課程常是認知性質的 (D)潛在課程通常具學術性
- 下列何種教學法較不適宜應用在運動技能學習的教學上? (A)結構式教學法 (B)編序教學法 (C)理解式教學法 (D)開放式教學法
- 根據教師法之規定,下列何者是教師的義務? (A)積極維護學生受教之權益 (B)對學校教學及行政事項提供興革意見 (C)參加教師組織,並參與其他依法令規定所舉辦之活動 (D)教師之教學及對學生之輔
- 下列何者不是解釋「意象練習」促進運動學習或表現的相關理論或模式? (A)驅力理論 (B)符號學習理論 (C)三碼模式 (D)生物訊息理論
- 【題組】承上題,有關圖中X的敘述,何者正確 (A)是輸送養分的導管細胞 (B)是運送水分的篩管細胞 (C)為中空管狀的死細胞 (D)無核有細胞質的活細胞
- 學習型組織所稱的創造性張力是指(A)個人的創造力激發 (B)目標與現況之間的緊張狀態,成為個人進步的動力 (C)在創造之前所必然經過的緊張狀態 (D)利用個人的創造力解決組織中的緊張情況
- 下列有關臺灣地區板塊運動的敘述,何者正確? (A)附近島弧的岩石為玄武岩 (B)因著擠壓的高溫高壓作用,形成西部麓山帶的變質岩 (C)海岸山脈的生成為歐亞板塊前緣的南中國海板塊由馬尼拉海溝隱沒
- 姍姍從事運動比賽,她將自己的成功與否,定義為與上次比賽之間的進步程度,這是屬於成就目標理論中的? (A)自我決定 (B)自我涉入 (C)自覺能力 (D)工作涉入
- 三、選填題 (每題7分,共42分)A. 某水管網路如圖,管路經設計使往左之水量為往右水量的 2 倍,設 A 入口的水量為 1,則由 B 出口的水量佔全部水量的﹒(化成最簡分數)【題組】9
- 學校課程發展委員會最主要的功能是 (A)審查課程計畫 (B)編製教材 (C)評鑑教師教學情況 (D)評鑑學生學習表現狀況
- 多選題:每題4分,共20分 下列有關海水運動的敘述,哪些是正確的 (A)湧浪屬於短波的海浪,常因海面風暴引起 (B)建築防波堤後,常會導致沿岸流的來側堆積,而下游則出現侵蝕 (C)表面洋
- 【題組】圖中哪二國屬於「亞洲四小龍」? (A)乙丙 (B)丙辛 (C)辛壬 (D)壬癸。
- 對一平行金屬板電容,板面積增為 2 倍,兩板間距增為 3 倍,電壓增為 4 倍,則電容上儲存的電量增為原來的 (A) 24 (B) 6 (C) 4 (D) (E) 倍。
- 一、單選題 ( 每題 7 分,共 14 分。)【題組】令A(0,3,4)、 B(0, -3,4) - 為坐標空間中之兩點,且令P點為xz平面上滿足 = 5的點。請問下列哪一個選項中的點可能是P點
- 下列有關板塊構造學說的敘述,何者正確? (A)海溝是持續不斷產生新的海洋地殼之處 (B)板塊構造學說主張板塊是由地殼碎裂形成的 (C)兩板塊在中洋脊處屬相對碰撞運動,但在海溝處屬相互分離運動
- 下列哪個不是常用的相對地位量數,可以使教師知道一個學生的表現水準在全班同學,或與某個參照標準比較下,位於什麼地位。 (A)百分等級 (B)百分位數 (C)標準分數(如z分數與T分數) (D)相關
- 【題組】承上題,此三地何處的潮汐最接近半日潮 (A)龍洞 (B)新竹 (C)東港 (D)以上皆是
- 【題組】如圖,等腰直角△ABC,∠A 為直角, ,D、E 為 上兩點, ,求 tan∠EBC= (A) 。
- 見過學校的百香果嗎?右圖就是夏天以來持續在校園某處綻放的百香果的花朵。參考右圖,則下列敘述何者正確【題組】11 (A)百香果為單子葉植物 (B)百香果一朵花多個子房 (C)一個子房有多個胚珠 (
- Mosston 教學光譜中,十一種教學形式主要的考量依據是?(A)練習 (B)回饋 (C)內容進展 (D)決策
- 【題組】承上題,造成三處潮水漲落時間與潮差不同的主因是三地的 (A)月球引力 (B)太陽光入射角 (C)地形與位置 (D)風力大小 不同