問題詳情
51.一增強型(enhancement type) NMOSFET 的臨界電壓(threshold voltage) VT = 1 V,且在 VGS = 4 V 時的飽和汲極電流為 9 mA,則 VGS = 3 V 時的 ID為何?
(A) 0 mA
(B) 4 mA
(C) 9 mA
(D) 16 mA
(A) 0 mA
(B) 4 mA
(C) 9 mA
(D) 16 mA
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
書單:沒有書單,新增
內容推薦
- 一空乏型 NMOSFET 的 IDSS = 9 mA、VP = −3 V,當 VGS = 1 V、VDS = 4 V 時,ID值為何?(A) 1 mA (B) 4 mA (C) 9 mA (D)
- 有關金屬氧化物半導體場效電晶體(metal-oxide semiconductor field effect transistors, MOSFET)的敘述,下列何者錯誤?(A)閘極與半導體通道
- 如【圖 47】所示的 JFET 電路,IDSS = 12 mA 且 VP = −3 V,請問下列 RD值何者可以使該 JFET 操作於夾止區?(A) 0.9 kΩ (B) 1 kΩ (C)
- 一 N 型 JFET 的夾止電壓(pinch-off voltage) VP為−5 V,當操作於歐姆區(ohmic region)或三極區(triode region)、且 VGS為一固定值−1
- 有關接面場效電晶體(junction field effect transistors, JFET)結構的敘述,下列何者錯誤?(A)只含一個 pn 接面,是一種單極性元件(unipolar de
- 有關 BJT 的共極集(common-collector, CC)放大器,下列敘述何者錯誤?(A)輸入電阻小、輸出電阻大(B)又稱為射極隨耦器(emitter follower)(C)適合作為緩
- 如【圖 42】所示以分壓器偏壓之 BJT 共射極(common-emitter, CE)放大器,則下列敘述何者錯誤?(A)計算直流偏壓條件時,C1與 C2可視為開路(B)集極到基極間電壓約等於
- 某 BJT 的共射極電流增益(common-emitter current gain) β = 99,則其共基極電流增益(common-base current gain) α為何?(A) 0.
- 某 BJT 的 BE 接面為逆向偏壓、BC 接面為順向偏壓,則該 BJT 的操作模式為:(A)順向作用區(forward active region) (B)截止區(cutoff region)
- 根據穩壓率的定義: ,若 VO,nor = 5 V、VO,max = 5 V,請問下列 VO,min的值符合 5%的穩壓率要求者為何?(A) 0 V (B) 1 V (C) 2
內容推薦
- 在一差動放大器(differential amplifier)中,已知其共模增益(common-mode gain) Acm=−2×10−4,共模拒斥比(common-mode rejectio
- 有關 AB 類輸出級(class AB output stage)的敘述,下列何者錯誤?(A)操作模式與 A 類輸出級類似 (B)輸入電壓極小時,兩個電晶體均導通(C)交越失真(crossove
- 有關各類放大器組態的頻率響應說明,下列何者錯誤?(A)共源極(common-source, CS)放大器的高頻響應受限於米勒效應(Miller effect)(B)共源極(CS)放大器的頻寬可以
- 下列何者非運用負回授(negative feedback)技巧的好處?(A)提高增益 (B)調整輸入/輸出阻抗 (C)降低非線性失真 (D)提高訊雜比(signal-to-noise ratio
- 大型積體電路(large-scale integrated circuit, LSI circuit)所含的邏輯閘數目約為:(A) 10 ~ 100 個 (B) 100 ~ 1000 個 (C)
- 在邏輯帶(logic band)區域所定義的四種邏輯準位電壓參數,其間正確的大小關係為:(A) VOH > VIH > VIL > VOL (B) VOH > VIH > VOL > VIL (
- 有關 741 運算放大器(op amp)的敘述,下列何者錯誤?(A)輸入級為差動放大器 (B)電壓增益的主要來源為第二級(C) AB 類輸出級含有短路保護功能 (D)利用米勒頻率補償技術可將主要
- 0下列個選項,何者指的不是老師? (A) 先生 (B)受業 (C) 西席 (D) 師傅。
- 0「不怕賣不出去」是利用兩個否定句表示肯定,意思是「一定賣得出去」。下列何者使用的修辭法,與此並不相同? (A) 他晚年時的孤苦全因為年輕時不學無術 (B) 這次游泳比賽的冠軍,非你莫屬了 (C)
- 0下列「」中的數字,何者代表真正的數量? (A) 歲寒「三」友 (B)「九」牛一毛 (C)「萬」無一失 (D) 「一」心一意。
- 0下列選項對於論語的敘述,何者完全正確? (A)是孔子和弟子們嘔心瀝血的經典之作 (B) 書中詳細介紹了孔子的生平和成就 (C) 書中所收錄的都是結構完整的文章 (D) 篇名是取首章開頭的二、三字
- 0下列選項「」中的字,何組讀音相同? (A) 馬「匹」/布「匹」 (B) 「哄」騙/「烘」焙 (C)「匱」乏/回「饋」(D) 「論」語/討「論」。
- 0「如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?」請問上面的文句在說明什麼道理? (A) 與人相處,要能尊重對方的看法 (B) 自然界的美景,可以任人品味 (C) 與其要
- 0「就以『人』來說,又何嘗不是如此?」這句話使用「設問」修辭,下列何者也是? (A) 國父說:「一件事情從頭到尾做成功,便是大事」 (B) 這是我的嚴師,我的慈母 (C) 比起我,到底誰更像囚犯呢
- 0正向思考可以幫助我們在面對挫折時不過分陷溺於焦慮沮喪中,請問下列何者的敘述符合「正向思考」? (A) 我相信只要努力掩飾,老闆一定覺察不到的 (B) 只要我喜歡,沒有什麼不可以 (C) 遭遇挫折
- 以標點符號的作用來看,下列哪一句表達的意思是「可以臨時停車」? (A) 駕駛等,不得於此臨時停車 (B) 駕駛等不得於此,臨時停車 (C) 駕駛等,不得於此,臨時停車 (D) 駕駛,等不得,於此
- 下列標點符號的運用,何者並不正確? (A) 危險,快躲開! (B) 嗚―嗚―嗚,警報的聲音又響起了。 (C) 我們讀書的時候,應該注意四件事:眼到,口到,手到,心到。(D) 世上多的是身體健康,
- 「生命如同故事,重要的不是它有多長,而是它有多好。」這段話的涵義與下列何者最接近? (A) 人生最有價值的,不是生活裡的酸楚,而是甜美 (B)生命不可能重來一次,所以一定要把握當下好好享樂 (C
- 雅量一文中,作者舉一件衣料的事例,來說明每個人的觀點不同,這印證了下列哪一句話? (A) 人無千日好,花無百日紅 (B) 各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜 (C) 害人之心不可有,防人之心不可無
- 「所謂成功的人,就是能夠用別人向他投擲的磚塊,來為自己建造一個穩固的根基。」這句話的涵義說明一位成功者,必須具備下列哪一種人格特質?(A)親切 (B) 恆心 (C) 果斷 (D) 樂觀。
- 孔子告訴子路聽到有道理的話,要問過父親或兄長後再去作;告訴冉求聽到有道理的話,要立刻行動。請問孔子的教學特色是? (A) 前後不一 (B) 舉一反三 (C) 因材施教 (D) 患得患失。
- 下列「 」中的詞語,何者運用適當? (A) 經過密集練習後,他對新款器械的操作已經「身手非凡」了 (B) 他常信口開河胡亂承諾,完全是個「念念不忘」的傢伙 (C) 他們經常慶幸自己是幸運兒,遇到
- 下列課文文句與延伸句子兩相呼應的選項為: (A)「世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?」意近於「寧為玉碎,不為瓦全」 (B)「吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也」意近於「學而不思則罔」 (C)「故言有召
- 屈原曰:「吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。」此句所表達的人生態度最接近下列何者? (A)目不視惡色,耳不聽惡聲,非其君不事,非其民不使 (B)何事非君?何使非民?治亦進,亂亦進 (C)不羞汙
- 「揆諸出入相友之義,即古聖賢所謂同鄉共井者也。」關於以上文句,下列說明,何者正確? (A)揆,乃「區分」之義,意即要能判別益友或損友 (B)「出入相友」指不論在家或出外都要盡心輔佐朋友 (C)「