問題詳情
39.心理學家瓦拉斯(Wallas)及克內拉(Kneller)主張創造思考的4階段，不包括下列哪一階段：
(A)醞釀期(incubation)
(B)驗證期(verification)
(C)豁朗期(illumination)
(D)評估期(evaluation)
(A)醞釀期(incubation)
(B)驗證期(verification)
(C)豁朗期(illumination)
(D)評估期(evaluation)
參考答案
答案：D
難度：簡單0.850674
統計：A(20),B(153),C(37),D(2649),E(0)
內容推薦
- 請問哪一選項對廣告名句的修辭法分析是錯誤的?(A)「一家烤肉萬家香」: 映襯(B)「勁量電池，渾身是勁」; 誇飾(C)「遠傳帶你進入電信交響樂時代」; 轉化(D)「什麼最青?」「臺灣啤酒最青!」
- 唐山過台灣沒半點錢“唐山”是指 (A)人名(B)客家人(C)閩南人(D)大陸地區
- 0下列何者不是蒙特梭利的主張？(A)重視扮演遊戲(B)要觀察兒童、研究兒童(C)要提供預備好的學習環境(D)感官教育是最基本、最重要的教育
- 根據教育基本法第二條所示，下列那一項為教育權之主體？(A)人民(B)學生(C)各級主管教育行政機關(D)學校。
- 心理式的教材組織，注重興趣與需要，以什麼為主體？(A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
- 學生考試不及格，說是老師出題不當；兒童上學遲到，說媽媽煮飯太遲，這是屬於哪一種防衛作用？(A)認同作用(B)文飾作用(C)投射作用(D)補償作用。
- 教學目標不但有不同的方面，而且有不同的層次，且可加以評量，在評量認知教學結果時，有知識、理解、應用、分析、評鑑等，請問少了哪一個層次？(A)情意(B)技能(C)創造(D)活動。
- 理論式的教材組織，注重邏輯系統，以什麼為主體？(A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
- 下列何者為純物質(A)小蘇打(B)食醋(C)鹽酸(D)蜂蜜
- 教師對幼兒的評量應強調什麼？(A)全班齊一的標準(B)與其他同學比較(C)與幼兒自己比較(D)與兄弟姊妹比較
內容推薦
- 英國中小學的國定課程，於哪一年公布？(A)1945(B)1988(C)1994(D)1997
- 奧斯貝(Ausubel)提出有意義學習的條件，不包括以下何者？(A)學習材料(B)學習設備(C)學習心向(D)先備知識
- 學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於：(A)第一學習(B)主學習(C)副學習(D)附學習
- 0苗栗縣的縣樹是(A)榕樹(B)樟樹(C)茄冬樹(D)油桐樹。
- 幼兒進行團體活動的主要意義是：(A)聽老師介紹單元概念(B)學習團體的常規(C)與人分享經驗或想法(D)遵守上課的秩序
- 台灣北部和中部氣候的分界線是(A)仙山(B)火炎山(C)獅頭山(D)馬拉邦山
- 九年一貫課程綱要規定，全年授課日數幾天？(A)180(B)190(C)200(D)210
- 根據Maslow(1968)「巔峰經驗」(peakexperience)概念，以下關於跑步時巔峰經驗的描述何者有誤？(A)在時空中能夠清晰認清方向(B)令人達到忘我的境界(C)具有滿足、興高采烈和
- 誘因可以解釋為「影響行為的外部刺激」以下對於誘因的描述何者有誤？(A)誘因是正面性質不具負面性(B)誘因替行為帶來能量(C)誘因是相對不是絕對(D)適當的刺激條件就可能產生誘因
- 合作教學的分組，下列何項分組較宜？(A)同質分組(B)異質分組(C)男女分組(D)亂數分組
- 下列哪些是心理技能訓練（PST）的迷思？(A)PST專為問題運動員(B)PST專為菁英運動員訓練(C)PST提供快速的解決方法(D)以上皆是
- 下列何者是幼兒健康教育的最佳教學策略？(A)烹飪活動(B)到超級市場參觀(C)放錄影帶(D)師生共同討論
- 幼兒進行團體活動的主要意義是：(A)聽老師介紹單元概念(B)學習團體的常規(C)與人分享經驗或想法(D)遵守上課的秩序
- 「藏書票」的製作方式大多採用哪一種創作方式？(A)油畫(B)版畫 (C)水彩畫 (D)素描
- 我國理學盛行於何代？(A)唐 (B)宋（C）明(D)清
- 提出”產婆法”教學法的是：(A)蘇格拉底 (B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)坤體良
- 運用石版畫技巧，畫面具有裝飾傾向，將海報提昇為藝術的第一人，是下列哪一位畫家？(A)羅特列克（Henri de Toulouse-Lautrec，1864-1901）(B)西涅克（Paul Signa
- 學習材料中最為特殊的事件，容易記憶。此種現象稱為何種效應？(A)閃光燈效應(flashbulbeffect)(B)序位效應(serial-positioneffect)(C)萊斯托夫效應(res
- 歐陽脩《新五代史.一行傳:敘》曰:「自古賢材有韞於中而不見於外，或窮居陋巷，□□□□，雖顏子之行，不遇仲尼而名不彰。」其中□□□□空缺的成語，最適切的應該是下列何者 ?(A)安貧樂道 (B)沒沒
- 課程（curriculum）的拉丁字源currere 是跑的意思，是動詞而不是名詞。請問下列何者對於課程的描述，符合其動詞的意涵：(A) 課程是一種預定的教學計畫(B) 課程是傳遞給下一代已經完
- 根據課程學者泰勒( R. Tyler ) 所提出的課程理論，課程設計的第一個步驟應先：(A) 澄清學校與社區文化脈絡(B) 確立學校教育目標(C) 統整學校內外資源(D) 進行教育人員的自我反省
- 駱賓王「討武后檄」，指責武則天「性非和順」的事實，是指下列那一項？(A)昔充太宗下陳 (B)曾以更衣入侍 (C)穢亂春宮 (D)掩袖工讒。
- 在教訓輔三合一方案的規劃理念中，強調教師的輔導職責在於進行有效教學，做好班級中輔導工作，屬於哪一階段的預防工作？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)四級預防
- 「貽笑大方」、「舉止大方」兩詞中的「方」讀音是：(A)本調(B)輕聲(C)前為本調、後為輕聲(D)前為輕聲、後為本調。
- 下列引文中的「錯」字，何者與「小人錯其在己者而慕其在天者」的「錯」字同義？(A)謝詩如芙蓉出水，顏詩如錯彩鏤金(B)故錯人而思天，則失萬物之情(C)祅是生於亂，三者錯，無安國(D)他山之石，可以攻