在教室進行紙筆評量的傳統評量方式，無法顯示學習者在真實生活情境中運用所習得知識與能力，以解決生活問題的真實能力，要避免此一缺失，可以採用何者評量？
(A)實作評量
(B)動態評量
(C)檔案評量
(D)教學評量。