19. J. Nelsen Nelsen 等倡導教師應以正向常規培養青少年自律 ，下列陳述何者為非 ？
(A)教師：「我早就知道這些學生是沒志氣才會不認真讀書。」 ，這教師犯了假設的錯誤。
(B) 教師：「你們每個學生要給我準時交作業，這教師犯了具體化的錯誤。
(C) 教師：「我已經幫他們把一切困難都克服了， 怎麼還是這不積極投入呢？」 ， 這教師犯了解救的錯誤。
(D)教師：「現在孩子怎麼會這離譜？幼稚不成熟！，這教師犯了成人中心的 錯誤。