問題詳情
下列那一項陳述不是 Karen Horney對人際關係的分類概念?
(A)接近他人以獲得安全感
(B)與人疏遠以避免傷害
(C)與人對立以避免被欺壓
(D)由他人決定人際間的距離
(A)接近他人以獲得安全感
(B)與人疏遠以避免傷害
(C)與人對立以避免被欺壓
(D)由他人決定人際間的距離
參考答案
答案:D
難度:簡單0.887097
統計:A(1),B(1),C(2),D(55),E(0)
內容推薦
- 教師對學生的期望低,也會造成學生自我期望低落,稱為什麼現象?(A)聽眾效應 (audience effect) (B)月暈效應(halo effect)(C)比馬龍效應 (pygmalion e
- 下列敘述何者為非?(A)盧梭極力主張自然,認為無論何物,只要是出於自然地創造,皆是好的,一經人手,就弄壞了(B)洛克主張兒童是從經驗當中獲得能力,因為這個主張使得他被列為後天論者(C)盧梭認為當兒童做
- 台灣早期雕塑界兩位重要的前輩藝術家為下列哪兩位?(A)黃土水、陳夏雨(B)黃土水、陳植棋(C)蒲添生、楊英風(D)陳槐容、蒲添生答:
- 關於票據之背書,下列敘述何者正確?(A)對於背書不連續之票據,該票據無效(B)執票人故意塗銷背書者,其被塗銷之背書人及名次在前之背書人均同免其責任(C)背書人得於票據之背面,亦得於黏單上為背書之記載(
- 背書人於票據正面記載禁止轉讓,其效力如何?(A)仍生禁止轉讓之效力(B)不生記載之效力(C)與發票人同負其責(D)仍生效力,但需簽名於票據正面
- 背書附記條件者,該條件在票據上之效力如何?(A)票據全部無效(B)其條件視為無記載(C)其條件有效(D)其條件效力未定
- 見票後定期付款之匯票,應自發票日起幾個月內為承兌之提示?(A)二個月(B)三個月(C)四個月(D)六個月
- 下列那一句陳述不是 Albert Ellis所說的「不合理的信念」?(A)我們應該為別人的問題與困難感到難過(B)過度焦慮是絕對不好的、難以忍受的(C)逃避困難和責任比面對困難和責任容易(D)過去
- 十七世紀中著有「教育論」認為兒童的日課,應為規則的學習、身體的鍛鍊及飲食衛生三方面者為下列何體育思想家?(A)康米紐斯(J.A.Comenius)(B)米爾頓(J.Milton)(C)洛克(J.Loc
- 受到板塊運動的影響,花東縱谷大致以哪兩種斷層形式,與中央脊梁山脈為界?(A)正斷層、右移斷層(B)逆斷層、左移斷層(C)正斷層、左移斷層(D)逆斷層、右移斷層
內容推薦
- 有關票據背書之審核,下列何者錯誤?(A)無記名票據在票面受款人欄填寫「執票人」三字而不留空白,轉讓時仍須背書(B)抬頭為行庫者加蓋雙橫線經收圖章或交換章即可,毋庸背書(C)背書蓋有公司行號之名稱及職銜
- 有關保付支票之規定,下列敘述何者錯誤?(A)付款人於支票上記載照付或保付或他同義字樣並簽名後,其付款責任,與匯票承兌人同(B)經付款人保付之支票,發票人及背書人免除其責任(C)經付款人保付之支票,票據
- 關於匯票之承兌,下列敘述何者正確?(A)付款人應於匯票正面為承兌字樣之記載,並簽名之,若僅於票面簽名則不生承兌效力(B)承兌附條件者,其條件視為無記載(C)匯票付款人須於承兌後,始成為匯票之主債務人(
- 朱熹(觀書有感):「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。」下列有關這首詩的敘述,何者正確?(A)前兩句是對偶句(B)這是一首七言律詩(C)只有兩個韻腳字:徊、來(D)
- 2004年12月26日南亞地區因為強震引發的海嘯,造成將近30萬人罹難,是近百年來最為慘重的天災。請問這次的地震是發生在下列哪一個地震帶上?(A)印度洋中洋脊地震帶(B)大西洋中洋脊地震帶(C
- Ten Minutes from Home is about how a New Jersey family struggles to come together after being shatte
- 甲同意乙為票據之變造,甲簽名在變造前,乙未簽名,該二人應負責任為何?(A)甲乙均依原有文義負責(B)甲乙均依變造後文義負責(C)甲依原有文義,乙依變造後文義負責(D)甲依變造後文義負責,乙不負票據責任
- 非受被參加人之委託而為參加承兌人者,應於參加後幾日內將參加事由通知被參加人?(A)四日(B)五日(C)六日(D)七日
- 下列何者為基本(主要)票據行為?(A)發票(B)背書(C)付款(D)追索
- 下列何種匯票無須請求承兌?(A)定日付款匯票(B)發票日後定期付款匯票(C)見票即付匯票(D)見票後定期付款匯票
- T. Parsons提出『社會系統理論』並指出,任何社會系統都具有四種基本功能,包括達成目標、模式的維持、整合以及:(A)分享(B)管理(C)控制(D)適應
- 教育心理學家Hayes&Flower(1980)發現放聲思考對寫作之學習成效有很大幫助,他們根據放聲思考原案進行原案分析的結果,找出寫作的重要心理歷程,下列哪種不屬於他們研究的寫作心理歷程?(A)思考
- 有關票據背書之敘述,下列何者正確?(A)票據背書為非要式行為(B)票據背書人須通知前手,否則對前手不生效力(C)將匯票金額分別轉讓於數人之背書不生效力(D)就匯票金額之一部分所為之背書仍生效力
- 票據上記載金額之文字與號碼不符時:(A)該票據無效(B)該票據有效,且應以最低額為準(C)該票據有效,且如法院不能探求當事人真意時,以文字為準(D)該票據有效,且直接以文字為準
- 非見票即付之匯票,其付款提示期間為:(A)提示日當日(B)提示日及其後二日內(C)到期日當日(D)到期日及其後二日內
- 下列各國教育行政制度何者屬於「地方分權式」的管理模式?(A) 瑞士 (B) 日本 (C) 美國 (D) 法國
- 未被授與代理權而以代理人名義簽名於票據者:(A)該票據無效,無權代理人並應對善意之相對人負損害賠償責任(B)該票據有效,且由代理人自負票據上責任(C)該票據有效,並由本人負票據上責任(D)該票據經本人
- 關於票據之付款,下列敘述何者正確?(A)對於背書不連續之票據,付款人不得付款(B)付款人原則上應負審查背書簽名真偽之責任(C)付款人得於到期日前付款,但應自負其責(D)執票人未於付款提示期限內為付款之
- 匯票被拒絕付款者,其拒絕付款證書應於拒絕付款當日或其後幾日內作成?(A)五日(B)七日(C)十五日(D)一個月
- 下列文句語氣,何者敘述正確?(A)隨意春芳歇,王孫自可留──隨便敷衍(B)顏淵曰:「願無伐善,無施勞。」──以退為進(C)常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終──曠遠豁達(D)我在學堂坐著
- 「高緯度地區的紫外線高於正常值,造成植物枯死、作物歉收、皮膚癌病例激增等後果」,上述內容是在描述何現象?(A)聖嬰現象(B)熱島效應(C)溫室效應(D)臭氧層破洞
- 根據目前文獻顯示,下圖為那一位藝術家的作品?(A)貫休(B)李迪(C)張萱(D)梁楷
- As the speaker made a funny joke, _____ of laughter rang through the auditorium.(A) tumult (B) peals
- 下列最能代表教育機會均等的意義?(A)教育輸出品質的平等(B)教育資源輸入的平等(C)公平競爭(D)以上皆非
- 下列選項何者為以學生需求為中心,以彈性互通為教育情境的特教服務方式?(A)生活教育(B)回歸教育(C)融合教育。