問題詳情
12 當心理衡鑑目的為排除個案有認知功能問題時，下列何項測驗結果對認知缺損之判斷方向與其它不同？
(A)簡易精神狀態檢查（Mini-Mental State Examination, MMSE）：總分 = 15
(B)班達視動完形測驗第二版（Bender Visual-Motor Gestalt Test, Second Edition, Bender-2）：GlobalScoring總分=68
(C)魏氏成人智力測驗第四版（Wechsler Adult Intelligence Scale, Fourth Edition, WAIS-IV）：WMI=68
(D)威斯康辛卡片分類測驗第四版（Wisconsin Card Sorting test: Computer Version 4, WCST-IV）：Categories Completed = 6
(A)簡易精神狀態檢查（Mini-Mental State Examination, MMSE）：總分 = 15
(B)班達視動完形測驗第二版（Bender Visual-Motor Gestalt Test, Second Edition, Bender-2）：GlobalScoring總分=68
(C)魏氏成人智力測驗第四版（Wechsler Adult Intelligence Scale, Fourth Edition, WAIS-IV）：WMI=68
(D)威斯康辛卡片分類測驗第四版（Wisconsin Card Sorting test: Computer Version 4, WCST-IV）：Categories Completed = 6
參考答案
答案：D
難度：非常困難0
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 10 關於心理衡鑑報告，下列敘述何者正確？(A)因為個案會看報告，所以要寫得越模糊越好(B)關於測驗結果的解釋，應該思考各種可能性，或查閱相關文獻(C)如果發現比轉介問題更重要的衡鑑議題，應先處理此議
- 9 下列何者是行為衡鑑中，ABC模式的功能分析？(A)情緒（affect）、信念（beliefs）與行為的後果（consequences）(B)行為的前置事件（antecedents）、信念（beli
- 8 關於羅夏克墨漬測驗Exner's Comprehensive System中的知覺思考指數（Perceptual Thinking Index,PTI），下列敘述何者錯誤？(A)是由早期
- 7 有關事件記錄法的敘述，下列何者錯誤？(A)有利於觀察者對目標行為的原因進行相關推論(B)是指當目標行為發生時，觀察者才記錄與目標行為相關的細節(C)特別適合用來記錄發生頻率較低的目標行為(D)當目
- 6 關於個案在晤談情境中呈現的態度，下列敘述何者錯誤？(A)個案特有的人際關係溝通模式會影響晤談情境中個案的態度(B)個案對自己的角色認知，例如：病人、學生等，會影響個案的態度(C)個案來晤談的動機會
- 5 執行臨床心理衡鑑時，若臨床工作者先下了判斷，再收集資料來支持這些判斷，這是犯了何種臨床判斷的偏誤？(A)基準率偏誤（base rate bias） (B)確認偏誤（confirmatory bia
- 4 關於魏氏成人智力測驗第四版的分數解釋，依據Groth-Marnat & Wright（2016）連續五階層的解釋程序，下列敘述何者正確？(A)階層一解釋個案語文智商和操作智商的差異(B)階層二解釋
- 3 下列何者是NEO Personality Inventory-Revised（NEO PI-R）所測量的五大因素？(A)Agreeableness, Neuroticism, Openness,
- 2 選擇衡鑑的測驗工具時，需考量諸多因素，下列何者不適當？(A)施測者對於測驗工具的偏好 (B)測驗的信效度、敏感度和特異性(C)執行和解釋測驗的熟悉度 (D)測驗對於語言或識字能力的要求
- 40 當恆久齒（permanent teeth）之第一大臼齒（first molar）開始長出的時候，推算此時最有可能是幾歲？(A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12
內容推薦
- 14 根據Groth-Marnat（2009），在魏氏成人智力測驗中，經常用於粗估個人病前功能水準的分測驗組合為：(A)圖畫補充、詞彙、常識 (B)常識、類同、矩陣推理(C)詞彙、類同、理解 (D)圖
- 15 為檢定個案詐病的可能性，WAIS-IV/WMS-IV Advanced Clinical Solutions（Pearson, 2009）所採用的WMS-IV分測驗，不包括下列何項？(A)Ver
- 16 有關在不同轉介情境（referral settings）的轉介目的，下列敘述何者正確？(A)在精神科情境中，心理衡鑑的目的只限於進行鑑別診斷(B)在一般醫療情境中，評估與生理疾病（例如：氣喘、冠
- 17 心理治療的整合取向已成重要實務趨勢，關於四種主要整合途徑，下列敘述何者正確？(A)技術折衷：折衷兩種或多種理論取向發展出概念架構，同時整合不同治療法間的理論與技術(B)理論整合：基於一門特定的心
- 18 「幫助個案增加對現時現刻的體驗覺察，擴增做選擇的能力，並促進自我的整合」，以上敘述，最符合何種取向的治療目標？(A)完形治療 (B)精神分析治療 (C)詮釋心理治療 (D)家庭系統治療
- 19 下列何者主張，在心理治療中治療者應做為傾聽者與教師，協助個案去了解內在需求、學習抉擇理論（choice theory），並為自己的行為和生活負責？(A)Erving Polster (B)Irv
- 20 關於阿德勒理論心理治療的技術與程序，下列敘述何者錯誤？(A)建立合宜的治療關係 (B)探索與評估個體的內在心理動力(C)使用行為功能評估個體的集體潛意識 (D)協助個體做出新的抉擇
- 21 關於女性主義治療（feminist therapy）的觀點，下列敘述何者正確？(A)女性主義治療只聚焦在女性的經驗、政治現實、以及父權體系下的女性處境(B)當代女性主義治療試圖理解多元壓迫、多元
- 22 關於存在主義取向心理治療在多元文化中的適用性，下列何者是可能須考量的？(A)強調社會性而忽略個體性（individualism） (B)缺乏對於選擇（choice）的聚焦(C)偏重結構（stru
- 23 Joseph Wolpe所提出的「系統減敏感法（systematic desensitization）」是依據何種模式發展而成？(A)operant conditioning (B)classi
- 24 關於情緒焦點治療（emotion-focused therapy, EFT），下列敘述何者正確？(A)提升個案對情緒的覺察並消除情緒(B)協助個案宣洩情緒並修改認知(C)協助個案思考未覺察到的情
- 25 下列何者是家庭系統取向的衡鑑策略？(A)強調確立的診斷，例如使用DSM-5確認個案是否屬於思覺失調症(B)相當關注於個案家庭內各成員的潛在心理動力與早期經驗(C)探索家庭的歷程與規則系統，或可使
- 26 關於焦點解決短期心理治療（solution-focused brief therapy, SFBT），下列敘述何者錯誤？(A)找到個案已有的能力，而非個案缺乏的資源(B)尋找個案困擾背後的心理病
- 27 理情行為治療提出ABCDE的架構，其中D代表下列何者？(A)行為與情緒的結果 (B)個人逆境 (C)非理性信念 (D)駁斥辯論
- 28 A. A Lazarus的多元模式治療之主要理論基礎為何？(A)社會學習理論 (B)操作制約理論 (C)古典制約理論 (D)完形理論
- 29 用來協助不同慢性疾病患者的自我管理方案（self-management programs），其治療的理論基礎為何？(A)後現代治療取向 (B)行為治療取向 (C)心理動力取向 (D)人本治療取向
- 30 關於腦傷認知訓練的基本原則，下列敘述何者正確？(A)鼓勵自發嘗試後的錯誤立即回饋，較能促進有效的行為改變(B)運用漸進線索避免錯誤，較能促進有效的行為改變(C)處理速度訓練有助於跨認知層面的功能
- 下列何項治療取向因強調個案應為自己的生活負責與抉擇，未能充分考量現實環境與社會條件不公的影響？(A)女性主義治療 (B)個人中心治療 (C)阿德勒取向治療 (D)現實治療
- 32 認知行為治療對思覺失調症患者的主要治療目標，不包含下列何者？(A)降低患者的症狀嚴重度與伴隨的苦惱 (B)使患者了解自己所持的信念是妄想(C)提升患者對抗精神病藥物遵從性 (D)學習適當的人際互
- 33 某位任職於學生輔導中心的臨床心理師，得知曾晤談過的學生於校園中持刀攻擊路人被捕。接到記者來電詢問臨床心理師對此事的看法。下列何項回應最不適當？(A)婉拒回應記者的所有提問，並且回報校方，由校方統
- 34 關於心理衡鑑和心理治療的關係，下列敘述何者錯誤？(A)心理衡鑑結果可協助治療方案的擬定(B)衡鑑過程往往也具有治療效果(C)心理治療期間亦可於每週施予心理衡鑑(D)心理治療時的個案概念化應完全依
- 35 在對國中三年級學生進行心理治療研究時，必須考慮之研究倫理問題，下列敘述何者錯誤？(A)必須取得監護人的知情同意(B)不須取得參與者的知情同意(C)在提供給參與者的結果報告中，需注意語詞的適當性或
- 36 依據「臨床心理師倫理準則與行為規範」，下列何者不屬於「保密之例外」的情況？(A)諮詢對象有被傷害的危險之虞 (B)法律所規範的責任通報(C)檢察官提出蒐證申請 (D)臨床心理師有被傷害的危險之虞
- 37 下列何種督導情況最容易出現倫理問題？(A)督導者及被督導者雙方都清楚督導結構(B)督導者經常應被督導者的要求，花很多時間談被督導者個人的心理問題(C)當個案權益與被督導者權益相衝突時，以個案的權
- 38 編製測驗時，必須遵循兩個初步的步驟：⑴建構（construct）本身需有理論性的評價與說明，⑵發展特定的操作方法測量該建構。這是為了要達到何項目的？(A)為了使該測驗具有信度 (B)為了使該測驗