問題詳情
70.依行政執行法規定，對於危險物之扣留，下列敘述何者正確？
(A)扣留之目的在於沒入危險物
(B)如屬違禁物，應依法沒收
(C)扣留期間為六個月
(D)扣留期間不得延長
(A)扣留之目的在於沒入危險物
(B)如屬違禁物，應依法沒收
(C)扣留期間為六個月
(D)扣留期間不得延長
參考答案
答案：B
難度：適中0.549451
統計：A(24),B(50),C(5),D(1),E(0)
內容推薦
- 法律有公法上金錢給付義務移送法院強制執行之規定者，自民國九十年 一月一日起應如何處理？ (A)仍應移送該管法院強制執行 (B)應改移送行政執行處強制執行 (C)應改移送高等行政法院強制執行 (D
- 高中教師如欲進行跨領域、跨學科範圍間的對話合作設計課程，則較宜採取何種課程統整的方法？(A)共有式 (B) 聯立式 (C) 並列式 (D) 窠巢式
- 沒入物品處分規則，由下列何機關定之？ (A)行政院會同司法院 (B)內政部會同法務部 (C)行政院 (D)內政部。
- 下列對於行政執行法之敘述，何者正確？ (A)行政執行不得於夜間執行 (B)行政執行之時效為三年 (C)行政執行經提起聲明異議，即停止執行 (D)行政執行有國家賠償法之適用。
- 有關每日作息表的安排，何者正確？(A)為增加幼兒的參與興趣及新鮮感，應該每日變動作息表(B)幼兒自由選擇活動的時間與教師主導活動的時間，須取得平衡(C)越年幼的幼兒，自我管理能力有限，大團體活動
- 若某個個別智力測驗設定的平均數是300，標準差是60，則理論上智商360以上的人佔多少％？(A)2％ (B)7％ (C)16％ (D)34％
- 以下有關「學習檔案」的描述，哪一項不完全正確(A)藉由彙集學生的作品，展現其學習的進步情形 ？(B)學生可藉以自我檢視、評鑑和反省自己的學習(C)是總結性的動態評量，據以決定學習進度或補救教學(
- 下列何者，不適用於義務人顯有逃匿之虞者之行政執行方式？ (A)得命其提供相當擔保，限期履行 (B)得易以拘留 (C)逾限期仍不履行，亦不提供擔保者，得聲請法院裁定拘提管收 (D)得限制其住居。
- 行政機關對於酗酒泥醉者實施管束，應於何處所為之？ (A)拘留所 (B)管收所 (C)留置室 (D)保護室。
- 下列何者非 Perrone(1979)認為資優生在生涯發展過程中應注意的事項？(A)提供職業技巧及知識技能的學習 (B)延宕生涯決定，多做生涯試探(C)重視性別角色對資優者生涯抉擇的影響 (D)
內容推薦
- 哪一種主義會把教育視為「人類精華文化的傳遞」？ (A)理性主義 (B)經驗主義 (C)進步主義 (D)永恆主義
- 下列關於《鶯鶯傳》的敘述，何者不正確？(A)本篇為唐傳奇的重要作品 (B)作者為元稹 (C)又名《會真記》 (D)描述張生對鶯鶯不離不棄的愛情故事
- 王老師在高中(職)資源搬進行閱讀教學時，運用「輪流朗讀、摘要、澄清、問問題並作推論預測」等步驟，這是屬於下列何種教學法？(A)結構化教學法(B)編序教學法(C)直接教學法(D)交互教學法
- 下列何者是行政執行處管轄之業務？ (A)怠金之科罰 (B)即時強制之執行 (C)代履行之執行 (D)分期繳納罰鍰之准駁。
- 行政執行法所稱之夜間係指： (A)零時至五時 (B)零時至六時 (C)日出前日沒後 (D)日出後日沒前。 27
- 舒斯Suls與木倫Mullen將人的一生分成三種社會比較現象，下列何者為非？(A)與相似他人比較(B)與不相似他人比較(C)不同時段的自我比較(D)社會情境比較。
- 行政執行法所稱之即時強制者，下列何者不屬之？ (A)「九二一大地 震」後，對某些危樓之禁止進入之管制 (B)對於暴行、鬥毆者之管束 (C)對於營業場所之斷水、斷電 (D)無令狀進入有人呼喊救命
- 為激發幼兒的創造思考能力，下列哪一個提問方式比較適合？(A)「你喜不喜歡這隻鸚鵡？」(B)「這隻鸚鵡身上有幾種顏色？」(C)「這隻鸚鵡是公的？還是母的？」(D)「如果你是一隻鸚鵡，你想要做什麼？」
- 經處以怠金，逾期未繳納者，應如何執行？ (A)移送法院強制執行 (B)易以拘留 (C)加收滯納金 (D)移送行政執行處執行。
- 利害關係人依行政執行法對於執行命令、執行方法，應遵守之程序或 其他侵害利益之情事，於執行程序終結前，得提起何種救濟？ (A)申訴 (B)申復 (C)聲明異議 (D)抗告。
- 下列何者不屬於「問題本位學習」(Problem-Based Learning)課程設計的特質？(A)以問題進入專業領域的探究(B)以問題情境統整多元向度的學習(C)學生要花時間設計問題並自我引導
- 電腦輔助教學、精熟學習、個別化系統教學等教學法，均源自於何者？ (A)行為主義學派 (B)認知心理學派 (C)人本主義學派 (D)社會建構學派
- 執行下列何種強制時，得以報告書取代執行筆錄？ (A)間接強制 (B)強制徵收 (C)即時強制 (D)代履行。
- 關於怠金制度之敘述，下列何者正確？ (A)怠金得連續科處 (B)怠金限於可替代之作為義務不履行時為之 (C)怠金處罰之額度無一定之限制 (D)處怠金前無須告戒程序。
- 下述的心理學家哪一位認為兒童的發展不呈階段性？(A)艾瑞克遜(Erikson) (B)史金納(Skinner) (C)佛洛依德(Freud) (D)皮亞傑(Piaget)
- 16 潘老師在教學過程中，對學生正向期待，以增加學生的學習動力及進取心。潘老師是應用下列何種學習概念？(A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
- 下列何者非屬行政執行法之即時強制措施？ (A)地震後禁止屋主進入 傾斜之大樓 (B)逮捕槍擊要犯攻堅時之借用民宅 (C)滅火之必要而 拆除房舍 (D)拆除違規廣告招牌。
- Student: We all went to see that movie. Teacher: But the sign says that the movie is for adults only
- 公法上行為或不行為義務之強制執行，依行政執行法規定，係由下列何機關執行之？ (A)法務部行政執行署 (B)法務部所屬行政執行處 (C)法院民事強制執行處 (D)原處分機關或該管行政機關。
- 依行政執行法規定，對執行機關所為損失補償之決定不服者，如何救濟？ (A)提起複審 (B)提起訴願及行政訴訟 (C)提起民事訴訟 (D)逕提國賠訴訟
- 清代有一位學者對臺灣某地景觀的描述如下：「更進半里，草木不生，地熱如炙，左右兩山多巨石，…剝蝕如粉，白氣五十餘道，皆從地底騰激而出，沸珠噴濺，出地尺許。余攬衣即穴旁視之，聞怒雷震蕩地底，而驚濤與
- 中國文學批評興起於魏晉南北朝，曹丕、劉勰為當時重要代表人物。下列有關二人對文學看法的敘述，何者正確？(A)劉勰〈情采〉總論評賞文章的要素與方法，故言心定而後結音，理正而後摛藻。(B)曹丕認為建安七
- 行政執行法中之管束，其行為性質上是屬於 (A)行政指導 (B)行政處分 (C)行政契約 (D)行政制裁。
- 依行政執行法規定，下列何者非為促使公法上金錢給付義務履行之執行 方法？ (A)拘留、罰役 (B)限制住居 (C)拘提、管收 (D)查封、拍賣。
- 何老師想從事行動研究以革新課程教學，則何老師應採取的正確步驟依序為何？(甲)評估教學成效 (乙)執行教學行動 (丙)發現潛藏問題 (丁)擬定課程方案 (戊)分析教學現況 (己)預備教學情境(庚)