問題詳情
10.針對教師的教學與學生管理，可從特定的理念或哲學觀有所連結或影響，針對下列的說明，下列何者為非？
(A) 「建構式數學」受到重建主義的影響
(B) 體驗學習的教學方法受到杜威(J. Dewey)的「從做中學」影響
(C) 伊里奇(I. Illich)主張的「去除學校的社會」強調建立學習網絡
(D) 過去學校訓導透過髮禁與嚴格的服裝儀容檢查管理學生，這是傅柯(M. Foucault)所批判的規訓權力
(E) 季胡(H. Giroux)主張「教師即知識分子」，強調教師在課程實踐上應該重視學生的聲音和故事
(A) 「建構式數學」受到重建主義的影響
(B) 體驗學習的教學方法受到杜威(J. Dewey)的「從做中學」影響
(C) 伊里奇(I. Illich)主張的「去除學校的社會」強調建立學習網絡
(D) 過去學校訓導透過髮禁與嚴格的服裝儀容檢查管理學生，這是傅柯(M. Foucault)所批判的規訓權力
(E) 季胡(H. Giroux)主張「教師即知識分子」，強調教師在課程實踐上應該重視學生的聲音和故事
參考答案
無參考答案
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