問題詳情

16. 福特(Ford,1981)提出七個戶外教學階層作為戶外教學設計與實施的參考。戶外學習的前三個階層--藝術造型、類比、感官知覺--旨在使學習者能建立對戶外環境的親切感,並習得戶外環境相關的知能。之後的第四階層為?
(A) 生存哲學
(B)生態原則
(C)問題解決歷程
(D)決策

參考答案

答案:B
難度:適中0.435484
統計:A(5),B(27),C(8),D(1),E(0)

內容推薦

內容推薦