問題詳情
4. 王老師在某數學單元教學後，想運用真實評量來評量學生計算的應用能力。請從情境(3 分)、活動流程(5 分)和評分標準(2 分)三個層面，舉例說明王老師可以如何設計。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(8),C(0),D(0),E(0)
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