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小明認為自己沒有數學頭腦,再怎麼努力也不可能學好數學,所以不願花時間在數學學習上。試提出五項具體策略,以協助像小明這樣的學生提升其學習動機。編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度-101 年 - 101年教師檢定中等學校-教育原理與制度#17819
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