2.聞「蹕」

編輯私有筆記及自訂標籤國二國文上第二次-107 年 - 2018臺南市市立復興國中八年級107 上學期國文第二次段考(期中考)康軒#85941
討論私人筆記( 0 )

最佳解!

點擊查看答案 參考答案 無參考答案 關閉 內容推薦 二、解釋：【題組】攬「轡」未安編輯私有筆記及自訂標籤國二國文上第二次-107 年 - 2018臺南市市立復興國中八年級107 上學期國文第二次段考(期中考)康軒#85941討論私人筆記( 0 )最 【題組】下列哪一種人最像文中所說的「春天裡的秋天」？(A)老氣橫秋 (B) 未老先衰 (C)英雄氣短(D) 少年老成 【題組】匍「ㄈㄨˊ」在地編輯私有筆記及自訂標籤國二國文上第二次-107 年 - 2018臺南市市立復興國中八年級107 上學期國文第二次段考(期中考)康軒#85941討論私人筆記( 0 )最佳解 【題組】精湛:編輯私有筆記及自訂標籤國一國文上第二次-107 年 - 2018臺北市市立景美國中七年級107 上學期國文第二次段考(期中考)南一#85940討論私人筆記( 0 )最佳解! 【題組】根據本文，具有什麼境界的人，就能靜觀萬物而自得其樂？ (A)道德 (B)宗教(C)自然 (D)功利 （四）人的心境很奇妙，往往移情入物，終至物我兩忘，而情趣盎然。有時會受外界環境的刺激，自身情緒的波動，呈現緊張狀態。有時又浪靜風平，光風霽月，能靜觀萬物而自得其樂，出現富有彈性的快適心境。有時雖年事已 【題組】由文中可知鄭板橋是一個怎樣的人？(A)逍遙物外，忘情塵世(B)享受人生，大舉種樹(C)本性仁厚，愛物及物(D)安分守己，謹守本分 （三）所云不得籠中養鳥，而予又未嘗不愛鳥，但養之有道耳。欲養鳥莫如多種樹，使繞屋樹百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。將旦時，睡夢初醒，尚輾轉在被，聽一片啁啾，如雲門、咸池之奏；及披衣而起，頮面漱口啜茗，見其 【題組】依照文意推測，本文最後一段的缺空處，依序應填入哪一組地點？ (A)警察局、法院、醫院(B)醫院、法院、殯儀館 (C)學校、警察局、醫院 (D)法院、醫院、殯儀館 【題組】有關本文的說明，下列何者敘述不正確？ (A)蘇軾不敢與仕者爭買，可知他因自己乃待罪之身，故頗為謹慎戒懼 (B)蘇軾雖津津樂道羊脊骨肉之美味，實際上覺得食之無味，棄之可惜(C)蘇軾表面上 內容推薦 【題組】物換星移:編輯私有筆記及自訂標籤國一國文上第二次-107 年 - 2018臺北市市立景美國中七年級107 上學期國文第二次段考(期中考)南一#85940討論私人筆記( 0 )最佳解! 下列「」中的字，何者用字完全正確？(A)奴「樸／簡「樸　　 (B)「默不關心／沉「默寡言(C)功虧一「匱／窮「匱(D)「慰問／欣「慰。 關於論語一書的說明，哪一選項敘述錯誤？(A)可以看到孔子對於如何修養自己、服務人群、治理國家的看法(B)是孔子與弟子、時人談論，以及彼此對答的紀錄(C)由孔子孔子弟子紀錄編輯而成(D)儒家最重要的 「有朋自遠方來，不亦樂乎？」這句話的意思是有志同道合的人從遠方來，不是令人很快樂嗎？請問此樂趣的原因為何？(A)君子之交淡如水 (B)君子以文會友，以友輔仁(C)二人同赴湯蹈火、在所不辭 (D)人 有關於論語選一文的說明，下列哪一選項有誤？(A)「有朋自遠方來，不亦樂乎？」指志同道合的朋友可以互相切磋學業，增進學習的效果。(B)「三人行，必有我師焉」指任何人皆可以為師，意近於「聖人無常師」、 「這真是默默的一群，默默的表現著一個勞動者那種敦厚樸實的風範。」句中讚美了默默付出的勞動者，更提醒大家要養成盡心盡力的責任感與服務人群的責任心。下列何者非傳達這種概念？(A)即便是一枚小螺絲釘，都 國文課裡為了增進同學們鍛詞鍊句的工夫，老師特別邀請四位同學勇於發表，請問哪一位同學講話最正確？(A)承硯說起話來，態度從容，對答如流，具有大家風範(B)胖胖的談吐敦厚，舉止優美，令人欣賞(C)雨美 以下句子都摘自張騰蛟〈人物誌〉，請問下列文字內容與其搭配的職業何者正確？　(A)自此之後，你便生活在磚磚瓦瓦間，生活在水泥與機具間→建築工(B)泥土是黑金的金，這是你常常認為的……一年三百六十多天 下列成語皆引自《論語》，請根據文意，選出運用錯誤的句子？(A)謠言止於智者，像這種「巧言令色」的話，為何要相信？(B)善於「當仁不讓」的人，表面上跟你十分親熱，其實往往別有用心。(C)小強對於所犯 「她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作」這句的修辭法，與下列哪個選項不同？(A)終於把那個空塑膠袋給捉了回來(B)屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流(C)馬托不會活在陰暗的洞穴 關於紙船印象文章內容，下列陳述何者正確？(A)第一段採剝筍法，直接點出主題「紙船」，切入重點。(B)思憶孩童時光在雨天放紙船的樂趣，文中的紙船是父親慈愛的化身。(C)全文時間轉軸為「過去、現在、 紙船印象文中提到「只盼望能以母親的心情，為子女摺出堅強的、禁得住風雨的船，如此，便不致愧對紙船了。」句中「禁得住風雨」意謂作者希望他的子女成長以後能夠有何種表現？(A)承受人生中的挫折與苦難的勇 紙船印象一文中採用不少排比修辭，下列各句，何者未運用排比修辭？(A)夏天的植物最為繁盛，到處是蔥蘢的樹木、繽紛的花朵、茂密的草叢(B)最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去，她們好像也是，他們也慣 王立宏：「我強仕之年，三個孩子。」叮寧：「我不惑之年，感謝多年來大家幫忙。」張億謀：「我已是耳順之年，身體微恙。」 劉的華：「我已近花甲之年，看過不少大風大浪。」鞏利：「我已是知命之年，對未來頗 下列文句都出自差不多先生傳一文中，何者沒有反諷的意味？(A)然而中國從此就成了一個懶人國了(B)大家都說他一生不肯認真，不肯算帳，不肯計較，真是一位有德行的人(C)他的名譽越傳越遠，越久越大，無 「歇後語」常由兩個部分組成，前半部作為引導，後半部說明所要表達的意思，例如：課文中「曹操的戰艦─首尾相連」，「曹操的戰艦」就是引導語，意思是在說明「首尾相連」。請問下列歇後語配對選項何者配對錯誤 下列選項中的成語皆與「舟」、「船」有關，請問哪個成語選項使用不當？(A)這對新人本來就情投意合，我只不過是「順水推舟」，當個現成的媒人罷了(B)面臨生死關頭，我們必須有「木已成舟」的決心，作最後 下面選項中的文句，何者有死亡的意思？(A)他既已「行將就木」，所有恩怨就一筆勾銷吧！(B)陳先生文才武略兼具，正欲施展抱負時，卻不幸「撒手人寰」(C)那位先生被送到醫院時已「奄奄一息」，他的家屬 下列句子所引用的成語，何者不能用來形容「差不多先生」？(A)小誠讀書總是「囫圇吞棗」，以致考試老是考不好(B)做事千萬不能「敷衍塞責」，應付了事，否則難成大器(C)小美做事一向「實事求是」，所以 21．「差不多先生臨死前說：活人同死人也差……差……差……不多……」上句中「刪節號」的作用何在？(A)表示語氣的變弱 (B)表示語氣的節奏(C)表示語氣的轉變　 (D)表示斷斷續續的語氣。 差不多先生死後，閻羅王厲聲喝斥他好好懺悔。差不多先生開始回想他的一生，終於了悟己過，於是他跪下請求閻羅王允許他託夢跟兒子說一句話，當天晚上差不多先生的兒子就夢到了自己的父親。請問差不多先生會說什 「我們一時一刻的需要，都有無量數的勞動者—無論是勞心或勞力—辛辛苦苦地來供給，而我們坐享其福。其中前後——是何種標點符號？(A) 連接號　(B)夾注號　(C)專名號　(D)破折號。 「該舉手時就舉手，才能確實表達你的意見□該靜默時就靜默，才能看出你寧靜致遠的力量□過於喜歡表達自己意見，可能引起他人的不悅，不懂得尊重別人的人□更令人厭惡。」句中□處，依序應填入何種標點符號？ 【題組】洪醒夫先生返家的路途上，緊緊地捏著父親為他借來的錢，他此時的心情為何？(A)感動父親所付出的代價，且後悔所做的荒唐事(B)心中油然生起「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的情感(C)認為父 (一) 有一年，我已經二十幾歲，在學校沒有認真讀書，沉迷賭博，積欠別人一千五百元的賭債。我沒有弄錢的地方，回家去，騙父親說我要買書，父親照樣二話不說，低頭沈吟甚久，叫起我，說：「走吧！我們去向阿樹伯借