問題詳情
生產的基本要素中，哪一項因素是促使各國重視教育與人力品質的提升？
(A)土地
(B)勞力
(C)資本
(D)技術
(A)土地
(B)勞力
(C)資本
(D)技術
參考答案
答案：D
難度：適中0.602332
統計：A(13),B(482),C(1244),D(2634),E(0)
內容推薦
- 針對外切圓錐形摩擦輪的應用，下列那一個說明是正確的？(A)主動輪與從動輪的迴轉方向相同(B)主動輪與從動輪的轉速比等於其直徑比(C)主動輪與從動輪的轉速比與其半錐角的正弦成反比例(D)若主動輪與從動輪
- 針對機構中滑動接觸傳動，下列那一個說明是正確的？(A)兩傳動機件接觸點的切線速度必須平行 (B)兩傳動機件接觸點切線速度的法線分速必須相同(C)兩傳動機件接觸點切線速度的切線分速必須相同 (D)接觸點
- 針對鍵的應用，下列那一個說明是正確的？(A)鍵用以令轂與軸永久結合 (B)鍵用以避免轂與軸產生軸向相對滑動(C)鍵用以防止轂與軸產生相對迴轉 (D)鍵必須嵌入軸內
- 下列何者非功率（Power）的單位？ (A)瓦特 (B) 公制馬力 (C)英制馬力 (D) 焦耳
- 陳老師鼓勵學生自訂班規、為自己的班級命名；在班級內展示學生的作品、提供學生參與教學決定的機會。陳老師採用葛拉塞(W. Glasser)的何種班級經營理論？(A)選擇理論 (B)自我理論 (C)團體理論
- 下列有關崔頤〈黃鶴樓〉、李白〈登金陵鳳凰臺〉之敘述，何者為非？(A)〈黃鶴樓〉首句為：「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓」；〈登金陵鳳凰臺〉首句為：「鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去台空江自留(B)「晴川歷歷漢陽樹
- 教育即生活意味著教育本身就是一種生活歷程是哪種論點(A)共原則(B)形式訓練論(C)能立論(D)轉換論
- 我願隨時幫助他人。是(A)童子軍諾言(B)女童軍諾言(C)童軍規律(D)女童軍信條。
- 賀男性七十大壽，不可用：(A)年徵耳順(B)從心所欲(C)人瑞古稀(D)稀齡延慶。
- 下列那一個是正齒輪周轉輪系的輪系值？(A)首輪轉速與末輪轉速的比值(B)末輪轉速與首輪轉速的比值(C)首輪對旋臂的相對轉速與末輪對旋臂的相對轉速的比值(D)末輪對旋臂的相對轉速與首輪對旋臂的相對轉速的
內容推薦
- 依據「台灣省國民中學童軍教育問題研究」(沈六、鍾南、陳鐵、吳務貞、謝美連、黃玉、林英貴，民78)之結果指出，「童軍教育」由配課老師任課，且時數佔其教學時數一半以上者達67%，經進一步分析發
- 提其、科漢倡導(A)團隊型組織(B)學習型組織(C)教導型組織(D)網狀組織
- 一機件構造如圖所示，承受一拉力P 作用，請問銷（pin）上所受到的應力有幾種？ (A) 兩種，彎曲應力（bending stress）與剪應力（shear stress） (B) 一種，剪應力（sh
- 下列那一種機件係用以保持軸的中心位置？(A)離合器 (B)聯結器 (C)軸承 (D)鍵
- 針對齒輪的應用，下列那一個說明是正確的？(A)兩平行軸的傳動可採用斜齒輪 (B)兩平行軸的傳動可採用冠狀齒輪(C)兩相交軸的傳動可採用正齒輪 (D)兩不相互平行且不相交軸間的傳動可採用戟齒輪
- 滑車係利用下列那一個原理達到省力的效果？(A)槓桿 (B)輪系 (C)螺旋 (D)斜面
- 針對圓盤與滾子的摩擦傳動，下列那一個說明是不正確的？(A)當滾子為主動輪作等角速轉動時，可藉滾子由圓盤直徑的一端往另一端移動，令圓盤改變旋轉方向(B)當滾子為主動輪作等角速轉動時，滾子愈接近圓盤中心，
- 美國匹茲堡、德國魯爾、英國伯明罕等都是著名的大工業區，早期吸引工廠來此設立的條件主要為何？(A)充沛的水源(B)眾多的勞工(C)便捷的交通(D)豐富的煤礦。
- 在班級經營時，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，以提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，促其表現出期望的行為。此作法屬於下列哪一種策略？(A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐步養成 (D)
- Not long ago, a beast plunged into the woods, from whence it emerged regularly to tear clothes hangi
- 下列何者不屬於「單音詞」？ (A)川 (B)大 (C)萄 (D)父。
- 下列哪一項文字的組合，是依照「象形」「指事」「會意」「形聲」的順序排列？(A)琴祭牟聞(B)月杳芝圃(C)瓜刃社烈(D)本冊信衣。
- 下列何者不是彈簧的主要用途？(A) 吸收震動 (B) 儲存能量 (C)固定機件 (D) 測定力量大小
- 相對於滑動軸承，下列那一個說明不是滾動軸承的優點？(A)啟動阻力小 (B)潤滑容易 (C)互換性大 (D)耐衝擊性佳
- 針對蝸桿與蝸輪的應用，下列那一個說明是不正確的？(A)蝸輪係一標準漸開線齒輪 (B)蝸桿的齒形相當於漸開線的齒條(C)蝸桿與蝸輪可傳遞極高的轉速比 (D)蝸桿與蝸輪所傳遞的轉速比與其齒數比無關
- 具雙線螺紋且公稱直徑為D的螺栓上，螺紋的導程角為α、導程為L，則螺栓旋轉一周，螺紋上一點沿螺紋所行距離為：(A) πDsecα (B) πDtanα (C) 2L (D) 0.5L
- 在相同負荷下，針對兩相同的螺旋伸張彈簧，下列那一個說明是正確的？(A)並聯時所出現的撓曲量為串聯時的2倍 (B)並聯時所出現的撓曲量為串聯時的4倍(C)串聯時所出現的撓曲量為並聯時的2倍 (D)串聯時
- 下列作品與文類的對照，何者為非？(A)《牡丹亭》（湯顯祖）─ 傳奇..(B)《竇娥淵》（關漢卿）─ 雜劇(C)〈漁父〉（屈原）─ 騷賦(D)〈騰王閣序〉（王勃）─ 散文
- 哪兩種課程統整為典型的過程模式(A)主題故事(B)主題問題(C)故事問題(D)超學科問題
- 中庸哀公問政章「尊其位，重其祿，同其好惡，所以勸『 』也。」句中『 』當是： (A) 百姓 (B) 士 (C) 大臣 (D) 親親
- IEP於開學(A)一週(B)第二週(C)第三週(D)第四週 內訂定
- 哪個資料最有助於林老師訂立智能障礙學生個別化教育的計畫？(A)醫療報告(B)家長觀察紀錄(C)學習表現檢核結果(D)標準化測驗結果
- 彈簧常數（spring rate）為k 之兩相同之螺旋壓縮彈簧，請問此二彈簧串聯與並聯後的彈簧常數關係為何？ (A) 並聯後的彈簧常數是串聯後的彈簧常數的4 倍 (B) 串聯後的彈簧常數是並聯後的彈簧
- 針對塔輪的應用，下列那一個說明是正確的？(A)主動輪與從動輪的轉速比與直徑比相等(B)塔輪可作無段變速(C)不同的從動輪轉速須有不同的皮帶長度(D)當主動輪與從動輪均應用相等塔輪時，主動輪轉速與從動輪
- 針對齒輪的應用，下列那一個說明是正確的？(A)模數越大，齒形越小 (B)徑節越大，齒形越大(C)模數與徑節成反比例 (D)模數與周節成反比例