問題詳情
13.教育心理學的研究法中為研究因果法則的最具體方法為何﹖
(A)實驗法(experimental method)
(B)相關法(correlational method)
(C)臨床法(clinical method)
(D)訪談法(interview method)
(A)實驗法(experimental method)
(B)相關法(correlational method)
(C)臨床法(clinical method)
(D)訪談法(interview method)
參考答案
答案：A
難度：簡單0.873204
統計：A(1033),B(111),C(25),D(14),E(0)
內容推薦
- 費希特（Johann Gottlieb Fichte）在《對德意志民族的演講》的＜第二講概論新教育的本質＞提到：「這些演講想首先引導你們，並且與你們一起，引導整個民族，去清楚的認識我所提出的維護
- 四位同學在學校餐廳內立下約定，只要四人之中「還是照……不誤」造句最不通順的人，就要連續一個月走路上學，請問誰要履行這個約定呢？ (A)胞兄：有時候，路面已經被風吹洗得相當乾淨，她們還是照掃不誤
- 以下各句「 」內的注音，哪一選項完全正確？ (A)自己分「ㄈㄣˋ」內的事，得「ㄉㄜˊ」由自己親自完成 (B)校長召「ㄓㄠˋ」集工人把那棵傾「ㄑㄧㄥ」倒的老樹扶正(C)這本書因所載「ㄗㄞˇ」的事蹟
- 奪人眼目
- 下列各項推論，何者最周延？ (A)愛美是人的天性，小玉不常穿新衣，可見她是不愛美的 (B)這家臭豆腐店遠近馳名，所以常會有許多慕名而來的顧客(C)寒流來襲，上街的人少，所以不管做什麼生意，一定門可
- 在《愛彌兒》(Emile)一書中說：「凡從自然的主宰手中來的東西都是好的，但是一到了人的手裡就變壞了。」是哪一位學者？(A)盧梭(J. J. Rousseau) (B)梭羅(H. D. Thor
- 辭典中「為」字有「代替」、「因為」、「被」等義，如「盡為所吞」的「為」字，是「被」的意思。下列各項的「為」字，何者也是「被」的意思？ (A)「為」人豪爽 (B)「為」人服務 (C)「為」人所害 (
- 下列成語，何者不適用於「瞋甚」的狀況？ (A)怒髮衝冠 (B)痛心疾首 (C)氣沖牛斗 (D)怒不可遏
- 下列選項中對於學者教育主張或貢獻的描述，何者正確？(A) 盧騷（Rousseau）：提出泛智教育；將圖畫與文字結合編排教科書。(B) 裴斯泰洛齊（Pestalozzi）：提出自然主義教育；以兒童
- 黔「婁」之妻
內容推薦
- 想要體會「一月」有多少價值，你可以去問一個不幸早產的母親；想要體會「一小時」有多少價值，你可以去問一對等待相聚的熱戀情侶；想要體會「一分鐘」有多少價值，你可以去問一個錯過火車的旅客；如果想要體會
- 實驗的目的達成的程度稱為﹖(A)實驗偏態 (B)實驗係數 (C)實驗信度 (D)實驗效度
- 【題組】從詩中可看出作者描述的是一個怎樣的小孩？ (A)粗俗自卑 (B)虛浮不實 (C)花言巧語 (D)謙抑實在
- 【題組】細讀上文，可知決定百姓疾苦與否的最後關鍵在於何者？ (A)醫生 (B)百姓 (C)縣令 (D)國君（丁）夏天到了，小華約小絜一起到游泳池戲水，一到門口，卻發現不得其門而入，他們看著告示牌上
- 一般所稱的「零體罰條款」是指教育基本法的哪幾條條款？(A)第 2 條與第 5 條 (B)第 4 條與第 7 條 (C)第 6 條與第 11 條 (D)第 8 條與第 15 條
- 有心理學的「第三勢力」之稱的是哪一個學派﹖(A)認知學派心理學 (B)人本主義心理學 (C)精神分析學派心理學 (D)行為學派心理學
- 依據國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則，國民中學普通班班級編制規定，每班學生人數以多少人為原則？(A)二十六 (B)二十八 (C)三十 (D)三十二 人。
- 【題組】「孩子呀！而你要堅持／非關自卑或自傲的自尊」這段話的意思是要他的孩子如何？ (A)注意儀容與言語 (B)做一個乖巧與可愛的孩子 (C)不可自卑，也不可處處不如人 (D)保持現在這種樸實善良
- （ ）A：What are you doing?B：I’m playing ________________.(A) the basketabll (B) a violin (C) chess
- 下列何者不屬於經立法院於 2014 年 11 月三讀通過，並經總統公布施行，確立推動實驗教育法律之依據，開啟臺灣實驗教育新的里程碑的「實驗教育三法」？(A)學校型態實驗教育實施條例 (B)高級中
- 下列何者是教師法規定，教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有之權利？(A)對學校教學及行政事項提供興革意見。 (B)遵守聘約規定，維護校譽 (C)從事與教學有關之研究、進修。(D)依有
- 依據學生輔導法，學校應視學生身心狀況及需求，提供三個層級性質之輔導。其中「依學生個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施」，乃屬於：(A)發展性 (B)介入性 (C)處
- （乙） 謝安傳 晉 書 謝公與友人圍棋，俄而謝玄 淮上信至。看書竟，默然無言，徐向局。客問淮上利害，答曰：「小兒輩大破賊。」意色舉止，不異於常。既罷，還內，過戶限，心甚喜，不覺屐齒之折。注：
- 【營業時間】早上五點～晚上十點【公休日期】每週二固定休假【售 票】全票：１００元／半票：５０元（兒童、學生、６５歲以上的老人）【會 員】購買年票享有折扣與優惠【課 程】分長訓班、短訓班、個別班、
- 美國課程學者克立巴德（H. Kliebard）認為哪一年是課程成為專門領域的分水嶺？(A)1915 (B)1916 (C) 1917 (D)1918
- 現代漢語中有許多慣用語，詞意往往從字面跳脫到更約定俗成的抽象含意。下列慣用語，何者用法不正確？ (A)這件事說法紛亂，難以釐清真相，彷彿「羅生門」 (B)進入國中是我的「試金石」，象徵學習生活的
- 依據學生輔導法，指「具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書，由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者」是為：(A)專業人員 (B)輔導人員 (C)專業輔導人員 (D)學生生活業師。
- 【題組】Which is NOT true?(A) “We” refer to Mary and Brad.(B) The Kung Fu club won’t be available.(C
- 【題組】哪句話最適合表達小華和小絜的心情？ (A)乘興而來，敗興而歸 (B)屋漏偏逢連夜雨 (C)知己知彼，百戰百勝 (D)塞翁失馬，焉知非福
- 「臺灣的香蕉／(甲)千百年來／(乙)總在祈求――／(丙)是向天的佛手／(丁)救一救這福爾摩沙」，這首題目為「香蕉」的童詩，依照詩意，正確的順序應該是什麼？ (A)甲乙丙丁 (B)乙甲丁丙 (C)
- 「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」句中的「使」字的意義與下列「 」中哪一項相同？ (A)「唯」見長江天際流 (B)「即」是無論什麼事，不是得之於人者太多，便是出之於己者太少 (C)只好
- 依據教育部指定國立學校辦理學校型態實驗教育辦法，指定辦理實驗教育之國立學校學生總人數不得超過多少人？(A)四百八十人 (B)五百八十人 (C)六百八十人 (D)沒有設限人數。
- 下列何者並非十二年國民基本教育課綱發展之理念？ (A)自發 (B)差異 (C)共好 (D)互動。
- 以下何者是指「以部分時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者」？(A)代課教師 (B)兼任教師 (C)代理教師 (D)兼代教師。
- 西班牙作家塞凡提斯曾說：「我們不能做所有的事，但我們總能做一些事。」這段話的寓意為何？ (A)我們的作為不可能盡如人意，但總可以盡量發揮自己的價值以貢獻世界 (B)即使我們不是表現最好的，也不可