問題詳情
25.廖老師做數學科教學設計時，精心考量數學科知識的內在順序，分析學生過去學過的內容、本次教學所要學的內容、未來才要學的內容，並做連貫性的安排與組織，這是哪一種教材組織法？
(A)水平組織
(B)垂直組織
(C)前導組織
(D)階層組織
(A)水平組織
(B)垂直組織
(C)前導組織
(D)階層組織
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(18),B(81),C(50),D(13),E(0)
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