問題詳情

9. 國小教師在發展課程時,對課程領導有不同的見解與看法:張老師:校長的任務是行政領導,課程領導由教務主任及教學組長負責。李老師:學校的課程領導者是指課程發展委員會的委員及各學習領域的召集人。吳老師:校長與教師的良性互動,是課程領導成效的關鍵所在。趙老師:參與學校課程發展及課程實施的人員,就有擔任課程領導的機會。試問下列哪些老師對課程領導主張較適切?
(A) 吳老師、趙老師
(B) 李老師、趙老師
(C) 張老師、李老師、吳老師
(D) 張老師、李老師、吳老師、趙老師

參考答案

答案:A
難度:適中0.688366
統計:A(497),B(109),C(46),D(70),E(0)

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