問題詳情
21. 學生自治的先決條件為何？ˉ
(A)學生利益為第一考量
(B)遵守社會規範及法令
(C)老師意見最為重要
(D)不能違反家長的意見。
(A)學生利益為第一考量
(B)遵守社會規範及法令
(C)老師意見最為重要
(D)不能違反家長的意見。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.934426
統計：A(2),B(57),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 每個同學的想法、習慣難免不同，面對有意見爭議時，要如何處理？ˉ(A)堅持己見 (B)不需理會 (C)保持沉默 (D)互相尊重。
- 我們對於學習，應秉持何種態度才是正確的？ˉ(A)透過考試才能求取學問 (B)自己才是學習上的主角 (C)父母應該要時常督促 (D)考前要到補習班畫重點。
- 從學生自治的過程中，國中生可以學習到哪些行為？ˉ(A)如何否決別人的意見(B)如何表現自己的優點 (C)如何與學校抗爭 (D)如何尊重別人的意見。
- 過去傳統文化裡相當重視「尊師重道」，然而現今的師生關係則演變為下列何者？ˉ(A)亦師亦友 (B)鉤心鬥角 (C)敷衍了事 (D)嚴格管理。
- 國中生學習的科目中，哪一門課程可以幫助了我們鍛鍊體能？(A)語文 (B)健康與體育 (C)藝術與人文 (D)社會。
- 下列何者使用學習輔助工具的態度是正確的？ˉ(A)惠美：電視新聞的訊息和報導觀點一定都是對的 (B)傑倫：適度選取網路上的知識，可以豐富學習內容 (C)湘儀：多看綜藝節目可以增加知識 (D)福山：
- 國中生學習「學生自治」的目的為何？(A)舉辦外校聯誼 (B)當作升學的依據ˉ(C)制定校規 (D)讓我們練習自己當主人。
- 下列何者是屬於解決衝突，促進家庭和諧的辦法？ (甲)敞開心胸尊重家人 (乙)以互利關係來維持感情 (丙)積極主動溝通 (丁)彼此互相尊重 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
- 根據聯合國世界衛生組織的規定，「高齡化社會」認定的指標為何？ˉ(A)領取老人年金的人口增加 7％ˉ(B)住在安養院的老年人口比例達 7％ˉ(C)老年人口比例達 7％以上 (D)退休人數占總人口
- 在學校生活中，老師、同學與我們的關係都非常密切，國中生要如何建立良好的人際關係？ˉ(A)討好班上的每一個同學(B)按節日送禮物給老師 (C)和大家維持良好的互動及溝通 (D)幫助同學考試作弊。
內容推薦
- 韶涵透過學校裡人際的互動，可以達到下列哪些目標？ (甲)奠定學習知識的基礎ˉ(乙)訓練參與社會的能力 (丙)培養自我管理的能力 (丁)了解自己在社會中的定位 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)
- 欣怡對於自己不懂的題目，可以透過哪些方式解決問題？ (甲)死記標準答案就好 (乙)在課堂上直接發問 (丙)回家請教父母或哥哥、姐姐 (丁)利用下課與同學討論 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)
- 有效學習的不二法門，指的是哪三步驟？(A)討論─聽課─筆記 (B)預習─聽課─筆記 (C)預習─聽課─複習 (D)預習─複習─聽課。
- 對於會議中多數決所決定的事情，我們應該以何種態度面對？ˉ(A)服從團體共同的決定 (B)推翻不滿意的表決結果(C)對表決結果抱觀望的態度 (D)遵守對自己有利的決定。
- 關於現代的校園師生關係，下列哪些敘述是錯誤的？ˉ(A)師長能給予學生家庭的溫暖 (B)老師可以給予學生生活上的輔導與建議 (C)老師可以提供學生許多學習上的引導與幫助 (D)老師和學生之間是亦
- 在學習的過程中，阿正每當遇到不懂的地方，總是不願意請教同學或老師，結果學習狀況愈來愈差，阿正這樣的學習態度，可能是下列哪些因素造成的？ (甲)自我的標準過高 (乙)對課業的焦慮不安(丙)學習過
- 在學校裡，除了同學之外，下列哪一個人與我們關係最密切？ˉ(A)老師 (B)校警 (C)校長 (D)工友。
- 在現代師生關係中，哪一項不是老師扮演的角色？ˉ(A)責罵學生，要求學生唯命是從 (B)幫助學生適應團體生活 (C)引導並協助學生學習 (D)對於生活上的困擾給予意見與建議。
- 下列何者屬於學生自治的組織？ (甲)學生社團 (乙)社會福利團體 (丙)環保義工隊 (丁)學生會 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁。
- 關於校園中的人際互動，下列哪一種態度比較適當？ˉ(A)和好友一起批評班上其他同學 (B)只和班上少數同學往來(C)懂得欣賞班上每位同學的優點 (D)公開談論班上同學的隱私。
- 透過學校課程的設計，可以協助國中生達到哪些目標？ (甲)培養適應現代社會的能力 (乙)適應獨立自主的生活 (丙)充實各種知識 (丁)發掘興趣和專長 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (
- 學生自治組織在開會時，可以參考下列哪一項規範來實施？ˉ(A)議事規則 (B)生活公約 (C)交通規則 (D)民法施行細則。
- 學生自治的前提，是要遵守哪些規定？(甲)社會的規範 (乙)學校的規定 (丙)同學的約定 (丁)政府的法令 (戊)師長的承諾ˉ(A)甲乙丙 (B)甲丙戊 (C)甲乙丁(D)乙丙戊。
- 下列哪些學校裡的事務，不適合交由學生決定的？ (甲)選舉班級幹部 (乙)訂定學生獎懲辦法 (丙)規畫校園改建藍圖(丁)制定班級公約 (A)甲乙 (B)甲丙(C)乙丙 (D)乙丁。
- 若要在學校中建立良好的人際關係，下列哪些態度是正確的？ (甲)對同學凡事忍耐、容忍，這才是雅量 (乙)和興趣相近的同學成為好朋友，分享生活點滴 (丙)與同學維持良好情誼，互相支持與鼓勵(丁)欣
- 國中課業比國小繁忙許多，因此，國中生應該學習更有效率的讀書方法。依據你的判斷，下列哪些同學採取的讀書方法，是有效率的？ (甲)志成一邊上課，一邊收聽英語廣播 (乙)家新上課前先預習課程內容 (
- 關於學習方法的敘述，何者錯誤？ˉ(A)上課專心聽講，養成寫筆記的習慣，能幫助學習 (B)善用字典、百科全書等輔助工具 (C)校外活動是浪費錢的行為，應盡量避免 (D)平時應踴躍發表意見，並與同
- 正峰就讀的班級正在討論班級園遊會設攤項目，最後主席裁定進行表決。請問：正峰的班級較可能使用的表決方式，包括下列哪些？ (甲)起立表決 (乙)舉手表決(丙)投票表決 (丁)唱名表決 (A)甲乙丙
- 關於學生自治會議進行的過程，下列敘述哪些是正確的？ (甲)提案未經充分討論，主席就直接宣布表決，這是屬於權宜問題 (乙)要服從團體共同的決定，是多數決的重要精神 (丙)開會前必須先推舉主席和紀
- 下列哪些學校的事務，是學生自治可以決定的事項？ (甲)禁止學生染、燙髮 (乙)安排社團活動表 (丙)決定上課時間 (丁)排定大隊接力參賽選手棒次 (A)甲乙(B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁。
- 阿雅在學習的過程中，碰到不懂的問題，除了與同學、老師討論之外，更常常利用輔助工具解決問題。請問：下列哪些項目可能是阿雅常用的學習輔助方法？ (甲)上網搜尋相關學習資料 (乙)參觀電玩展(丙)閱
- 學生自治會議，最重要是讓學生學習什麼原則？ˉ(A)「少數尊重多數，多數服從少數。」 (B)了解多數決可以決定一切ˉ(C)「少數服從多數，多數尊重少數」(D)少數決。
- 關於開會進行的過程，下列哪些敘述是正確的？ (甲)開會前應先選出主席和紀錄 (乙)主席可以決定表決的方式 (丙)有人大聲喧譁，造成會場秩序混亂，可以向主席提出「權宜問題」 (丁)主席可以不經討
- 在班會中，關於議案的表決情形，下列敘述哪些是錯誤的？ (甲)表決時，能脅迫同學支持自己的議案 (乙)對表決的結果不滿意，還是得遵守決議 (丙)少數人必須共同遵守多數人的決議 (丁)不參與表決，
- 學生自治組織表決所作成的決議，如果遭到老師或學校的反對時，學生應該如何處理比較適當？ˉ(A)和學校力爭到底，絕不放棄 (B)請家長向學校、老師施加壓力 (C)重新表決，免得遭校規處分(D)思考