問題詳情
55.課程或學校教育的過程，常成為學者解釋學校教育與社會結構之關係的焦點，例如葛蘭西(A. Gramsci)的哪個概念，便成為解釋學校教育再製不平等社會結構的核心概念？
(A) 文化霸權
(B) 文化再製
(C) 文化資本
(D) 文化創生
(A) 文化霸權
(B) 文化再製
(C) 文化資本
(D) 文化創生
參考答案
答案：A
難度：簡單0.824516
統計：A(1278),B(243),C(13),D(16),E(0)
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