問題詳情
22.韓國近來積極推廣媒體外交，各式電視劇、電影的流行海外，進一步帶動「韓流」的形成；但早在先秦時期，中國與朝鮮就已互有往來。請問：下列關於中國與朝鮮半島往來的敘述哪些正確？
(A)漢武帝時曾出兵朝鮮並設置樂浪等四郡
(B)朝鮮三國中百濟不曾接受中國儒家思想
(C)七世紀的朝鮮發動大化革新，積極唐化
(D)十一世紀中國從朝鮮半島引進種茶技術
(A)漢武帝時曾出兵朝鮮並設置樂浪等四郡
(B)朝鮮三國中百濟不曾接受中國儒家思想
(C)七世紀的朝鮮發動大化革新，積極唐化
(D)十一世紀中國從朝鮮半島引進種茶技術
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 有三位同學在討論族群宗教信仰時，甲說：「神支配一切，掌握人的命運，其意志不可動搖，人唯有屈服神意，接受命運的安排。」乙說：「宇宙間有一絕對主宰是『梵天』，人必須苦修，斷絕慾念，才能達到『梵我合一
- 有一部小說中有以下情節「太明開始對教育有了懷疑。最少是對教育方法有所懷疑。想起來有很多不能了解的。比如小學校不用體罰，也能提高教育的效果；為什麼公學校不能那樣？小學校按照學則辦理，為什麼公學校把
- 清末的中國曾與英國為了平等通商問題引發戰爭，但台灣早在鄭氏治台期間即與英國簽訂通商條約，並獲得極大利益。請問：鄭氏與英國簽約通商的背景為何？(A)英國挾帶船堅炮利之勢，脅迫台灣開港通商(B)明鄭
- 某一文化是中國北方早期青銅文化，屬於遼河文化範圍，其年代約在西元前兩千年至西元前一千五百年間，分布範圍在今日的內蒙古自治區、遼寧和河北的鄰近地帶。此文化所出土的銅器紋飾如獸面紋、龍紋、眼睛紋和龜
- 1915 年底有一篇宣言內容如下：「萬戶涕淚，一人冠冕，齊心尚有『共和』二字存耶？」既忘共和，即稱『民賊』。同儕昔以大仁大義鑄此巨錯，又焉敢不犯難，誓死戮此『民賊』，以拯吾民。」請問：我們該如何
- 曾有一個時期，在某個地區總計有七萬名商人遭受調查和批評，面對政府的鬥爭伎倆還有安然生存的大型企業主個個噤若寒蟬，所以之後平均一天約有一千企業主「自願認罪」。少部分不肯妥協的商業界領袖被孤立起來，
- 由於重視養生、煉丹的關係，歷來道士對於人的身體與各種藥物擁有相當知識，早期的名醫也大多是道士。但中國自某一時期開始，書價下跌，士人的數量也大幅增加。於是有不少士人學醫，甚至在舉業不順之時投入醫，
- 十八世紀的孟德斯鳩曾說：「中國是一個專制的國家，它的原則是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反。」請問：下列哪一史實最能佐證文中「今天的情況卻正好相反」
- 某本書記載「慶曆中，有布衣○○，又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵版，其上以松脂臘和紙灰之類冒之。欲印則以一鐵範置鐵板上，乃密布字印。滿鐵範為一板，持就火煬之，藥
- 中國文字在傳說中是由黃帝的史官倉頡所創製，不過文字應該並非由一時一地而成。中國字「單音獨體」的特色，除了可用對仗疊韻創作詩歌，造型更兼具藝術之美。請問：關於中國文字在漢以前的發展，下列何者正確？
內容推薦
- 臺灣的嘉義一年中所觀察到的太陽運動軌跡圖，則國曆6月22日的正午，太陽在天空中的位置最接近圖中哪一點？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
- 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能？(A)適應
- 系統理論(systems theory)興起於 1960 年以後，對於學校行政之運作具有相當之影響力。下列何者不是其主要理念？(A)開放系統理念 (B)組織動態平衡 (C)有限理性決策 (D)
- 有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」之內容，下列敘述何者錯誤？(A)十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段：國民小學教育、國民中學教育、高級中等學校教育(B)十二年國民基本教育之核心素養
- 有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者錯誤？(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍，進行整合性實驗之教育(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育，應由其指定之計畫主持
- 提出智力七因素論之學者為下列何者？(A)迦德納(H. Gardner) (B)桑代克(E. L. Thorndike) (C)賽思通(L. Thurstone) (D)斯皮爾曼(C. Spea
- 有一位老師只要看到班上學生幫助他人時，就立即給予讚美，結果發現班上學生越來越喜歡幫助他人了，請問此反映了何種學習原理？(A)行為學習之刺激取代 (B)人本學習之刺激取代 (C)認知學習之後效增
- 張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的，因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念，可見張老師是從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同？ (A)目的規準 (B)
- 「萬物皆為善，一經人手變成惡。」這是哪一位學者的教育主張？(A)艾波(M. W. Apple) (B)皮德思(R. S. Peters) (C)哈伯瑪斯(J. Habermas) (D)盧梭(
- 「經濟上弱勢的兒童在很小的階段，就受到一個耽溺於成功和財富的文化所創造出的社會，將其調教成注定失敗的，注定永遠處在一個貧窮的惡性循環之中。」這是哪一位教育學者在其擔任小學教師的《校園生活》札記
- 蘇老師雖只有五年教學資歷，卻能每一年都針對以往經驗不斷地調整修正與改良，她領導的教師團隊榮獲教育部年度教學卓越金質獎，她的努力終於獲得肯定。蘇老師展現了｢經驗的重組與改造｣，最接近下列何者的教
- 認為人類心靈成長具有韻律性，教育應遵守自由與紀律節奏更替原則，以培養學生的創造力與智慧，而提出 ｢教育節奏論｣ (rhythm of education)者，是下列何人？(A)杜威(J. De
- 丁老師喜以文學、藝術或電影欣賞，進行跟課程主題有關的情意教育。她和學生一起觀賞「悲慘世界」影片，然後每一個人都盡情地分享心得與感受。這樣的教學風格最接近下述哪一派的主張？(A)存在主義 (B)
- 王老師因聽信以訛傳訛的說法，而在親師溝通方面，對家長產生誤解。若按照培根(F. Bacon)的觀點，則王老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽，進而做好親師溝通的工作？ (A)洞穴偶像 (B)市場
- 下列有各教學法所主張的教學樣貌與教室圖像，何者是正確的？(A)ＭＡＰＳ————透過ㄇ字型的座位安排，讓學生互動討論(B)協同教學法———強調學生任務小組、專家討論的模式(C)ＰＢＬ—————教
- 下列何者最適合以道德討論教學法進行情意教學？(A)在防疫期間，臺灣在新冠肺炎的防疫作法有哪些值得效法？(B)在防疫期間，未具有臺灣國籍的臺灣人之子女是否可入境臺灣？(C)全球各國的得病和死亡率
- 王老師在社會領域的課堂上，要求學生閱讀國語日報、兒童週刊數篇防疫的報導，使同學閱讀後，透過異質性分組之同儕討論，引導同學思考不同文章的寫法與異同，綜合上述情況，老師未應用下列何者教學法？(A)
- 教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ㄅ、進行「以終為始」的課程設計ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力ㄉ、指導學生學習
- 南南的模擬考得了 87 分，他想知道他的分數和臺南市的其他考生比較起來如何。但他只知道自己的分數、臺南市全體的平均數及標準差。應該用哪一項統計量判定他的百分等級？(A)單一分數的 Z 分數 (
- 中國在某個時期十分重視土地利用，會先在田地開溝作壟，隔年再以替換田壟的方式耕作，如右圖。請問：關於這個土地利用方式的敘述，下列何者正確？ (A)此耕作方法最早在宋代開始使用(B)此耕作法的發明者
- 某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞，請問甲乙兩變項的性質為何？(A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距 (C)次序 vs.比率 (D)次序
- 依據我國特教法，「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些？(甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育(乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題(丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難(丁)皆
- 瑪莉介紹的歷史人物是被譽為「天文學的哥倫布」，因為他使用望遠鏡證明了「太陽中心說」，但也因此被當時的羅馬教會迫害，請問:瑪莉所介紹的這位人物應該是下列何者？ (A)牛頓 (B)哥白尼 (C)柏拉圖
- 如圖(1)， ，則ΔABD:ΔADC=? (A) 5:3 (B) 3:5 (C) 5:8 (D) 3:8
- 如下圖，杰修在三支等長棒子的最前端，用蠟油分別黏上火柴棒。若加熱後，發現火柴棒倒下的順序為：銅棒→鐵棒→玻璃棒，則杰修由此實驗可驗證何種性質？ (A)玻璃棒的密度最大(B)鐵棒的密度介於銅棒和玻