問題詳情
6.下列何者是一個分析教學問題、設計解決方法、對解決方法進行試驗、評量試驗結果，並在評量基礎上修改方法的過程？
(A)教學設計
(B)教學策略
(C)教學評量
(D)教學模式
(A)教學設計
(B)教學策略
(C)教學評量
(D)教學模式
參考答案
答案：A
難度：適中0.436225
統計：A(1262),B(431),C(763),D(436),E(1)
內容推薦
- 下列引文中的「錯」字，何者與「小人錯其在己者而慕其在天者」的「錯」字同義？(A)謝詩如芙蓉出水，顏詩如錯彩鏤金(B)故錯人而思天，則失萬物之情(C)祅是生於亂，三者錯，無安國(D)他山之石，可以攻
- 「貽笑大方」、「舉止大方」兩詞中的「方」讀音是：(A)本調(B)輕聲(C)前為本調、後為輕聲(D)前為輕聲、後為本調。
- 在教訓輔三合一方案的規劃理念中，強調教師的輔導職責在於進行有效教學，做好班級中輔導工作，屬於哪一階段的預防工作？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)四級預防
- 駱賓王「討武后檄」，指責武則天「性非和順」的事實，是指下列那一項？(A)昔充太宗下陳 (B)曾以更衣入侍 (C)穢亂春宮 (D)掩袖工讒。
- 根據課程學者泰勒( R. Tyler ) 所提出的課程理論，課程設計的第一個步驟應先：(A) 澄清學校與社區文化脈絡(B) 確立學校教育目標(C) 統整學校內外資源(D) 進行教育人員的自我反省
- 課程（curriculum）的拉丁字源currere 是跑的意思，是動詞而不是名詞。請問下列何者對於課程的描述，符合其動詞的意涵：(A) 課程是一種預定的教學計畫(B) 課程是傳遞給下一代已經完
- 歐陽脩《新五代史.一行傳:敘》曰:「自古賢材有韞於中而不見於外，或窮居陋巷，□□□□，雖顏子之行，不遇仲尼而名不彰。」其中□□□□空缺的成語，最適切的應該是下列何者 ?(A)安貧樂道 (B)沒沒
- 學習材料中最為特殊的事件，容易記憶。此種現象稱為何種效應？(A)閃光燈效應(flashbulbeffect)(B)序位效應(serial-positioneffect)(C)萊斯托夫效應(res
- 運用石版畫技巧，畫面具有裝飾傾向，將海報提昇為藝術的第一人，是下列哪一位畫家？(A)羅特列克（Henri de Toulouse-Lautrec，1864-1901）(B)西涅克（Paul Signa
- 提出”產婆法”教學法的是：(A)蘇格拉底 (B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)坤體良
內容推薦
- 下列所引原文，何者不屬於孔子的教育理念 ?(A)教不倦，學不厭(B)不憤不啟，不悱不發(C)蓬生麻中，不扶而直(D)舉一隅，不以三隅反，則不復也
- 「兩岸連山略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。」此段文字在形容：(A)景色秀麗迷人(B)天候不佳，不見日月(C)山山相連高峻(D)旅途奔忙，無暇觀覽
- 下列何者合乎全語取向的教學觀點？(A)每日教一字活動(B)國字拼圖活動(C)從廣告單上找出喜歡吃的食物(D)用國字卡進行造句活動
- 成語構詞中有一種因果關係組成的方式，如: 因為「風行」所以「草偃」組成「風行草偃」，下列何者也是此種組合方式 ?(A)撥雲見日 (B)滄海桑田 (C)沽名釣譽 (D)臨淵羨魚
- 下列哪一種經驗或遊戲與兒童邏輯概念的形成無關：(A)物理經驗與社會經驗的銜接(B)探索遊戲(C)配對遊戲(D)聆聽自然科學故事
- 下列的「聳」字，哪一個不作動詞用 ?(A)「聳」人聽聞(B)毛骨「聳」然(C)「聳」聳肩膀(D)危言「聳」聽
- 苗栗縣的紅樹林大部分生長在(A)後龍溪口(B)中港溪口(C)大安溪口(D)明德水庫。
- 中國許多膾炙人口的章回小說，產生了不少的歇後語，下列何者錯誤 ?(A)孔明借箭→大顯神通(B)劉備摔阿斗→收買人心(C)林沖上梁山→官逼民反(D)孫悟空赴蟠桃會→不請自來
- 設計造型教學活動時，應 (A)選擇技巧複雜的活動(B)讓幼兒有不同主題的選擇(C)注意不要用廢物(D)是重複練習使用剪刀的最好機會
- 「三綱實繫命，道義為之根。」句中「三綱」，下列正確的選項為何?(A)君臣、父子、夫婦 (B)君臣、師生、夫婦(C)君臣、父子、朋友 (D)父子、夫婦、師生
- 下面那一個鄉鎮沒有瀕臨海岸線(A)竹南鎮(B)後龍鎮(C)通霄鎮(D)銅鑼鄉。
- 萬丹鄉境鯉魚山泥火山位於 (A)水泉 (B)灣仔內 (C)社口 (D)水仙 村郊。
- 下列何者對「發展幼兒潛能及教育機會」是不適當的？(A)豐富的環境刺激(B)合作性教學(C)有討論的機會(D)有非常嚴格的常規要求
- 「足以引起幼兒某種反應所需的刺激量」是氣質九個向度中的哪一項？(A)活動量(B)適應度(C)反應閥(D)反應強度
- 下列「 」中的詞語，何者詞義兩兩相同 ?(A)雖乘奔御風，不以「疾」也／君子「疾」沒世而名不稱焉(B)所以動心忍性，「曾」益其所不能／有酒食，先生餵，「曾」是以為孝乎(C)退而甘食其土之有，以
- 「將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。」以下有關「棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔」二句意旨，正確的選項為何 ?(A)民胞物與，澤及禽鳥(B)野心勃勃，棄小尌大(C)志向遠大，不甘平
- 下列哪一選項，為慶賀商業開店的題辭 ?(A)業紹陶朱 (B)業精於勤 (C)克勤克儉 (D)克紹箕裘
- 有關檔案評量的敘述，下列選項何者為真？ 1 強調學生的自我評量 2 評分者信度低 3 學生作品具有高的類化性 4 強調和他人的比較 5 彈性高，能因應個別化(A)123 (B)235 (C)125 (
- 某一測驗題作答人數有100人，其中高分組30人中，有30人答對該題；低分組的30人中，有12人答對。請問該測驗題的鑑別度是多少？(A)0.3(B)0.4(C)0.5(D)0.6
- 有些詞語，在不同的文句中，會有不同的意義，請判斷下列何組「 」中的詞語，兩者的意義相同 ?(A)危難時刻為百姓挺身而出的「犧牲」奉獻精神，令人敬仰／「犧牲」玉帛，弗敢加也，必以信(B)失業率居高
- 下列詞語，何者替換後意思改變 ?(A)「解」衣欲睡／脫(B)「念」無與樂者／想(C)「遂」至承天寺／乃(D)「蓋」竹柏影也／但
- 下列哪一個角落學習最能發展幼兒的建構能力？(A)圖書角(B)積木角(C)美勞角(D)工作角
- 下列各選項中詩句呈現的季節何者同於「千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風」?(A)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(B)遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，
- 下列哪一選項，與「寅支卯糧」成語的意思相通 ?(A)開源節流 (B)量入為出 (C)入不敷出 (D)綽綽有餘
- 下列何者屬於「實作評量」？(A) 寫作(B) 是非題(C) 申論題(D) 紙筆測驗