問題詳情
39.智能障礙學生在認知和學習方面，具有下列哪一項特質，使得教師在指導其學習時，常使用重覆和過度學習(overlearning)的策略進行之？
(A)注意力持續時間短
(B)想像能力弱
(C)記憶力弱
(D)容易自我預期挫折
(A)注意力持續時間短
(B)想像能力弱
(C)記憶力弱
(D)容易自我預期挫折
參考答案
答案：C
難度：簡單0.861538
統計：A(6),B(0),C(56),D(0),E(0)
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