問題詳情
10.清．吳趼人所著《二十年目睹之怪現狀》是一本何種性質的小說：
(A)才子佳人小說
(B)神魔怪奇小說
(C)社會寫實小說
(D)科學幻想小說
(A)才子佳人小說
(B)神魔怪奇小說
(C)社會寫實小說
(D)科學幻想小說
參考答案
答案：C
難度：簡單0.726708
統計：A(0),B(28),C(117),D(7),E(0)
內容推薦
- 結「紮」
- 「建構取向教學對國小學童數學成效的影響」，「建構取向教學」在該教育研究中哪一種變項?(A)自變項(B)干擾變項(C)中介變項(D)依變項
- 梁實秋以「我愛鳥」貫串〈鳥〉一文，文中亦可見其對鳥自然流露的情感。下列選項何者較看不出此情形？(A) 看牠高踞枝頭，臨風顧盼──好銳冺的喜悅刺上我的心頭 (B)就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空
- 「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」（蘇軾〈定風波〉）下列選項，何者最適合形容此
- 中國詩詞作品中，有不少語詞暗示季節。請問下列選項中，何者搭配正確？(A)「四面荷花三面柳，一城山色半城湖」─春天(B)「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」─夏天(C)「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳
- 1． 下列形似字哪一組的讀音完全相同？ (A)避／癖／闢 (B)嬌／矯／驕 (C)屐／屜／屣 (D)蕭／瀟／簫。
- 下列有關古詩和近體詩的比較，何者說明正確 ？ (A)古詩不頇對仗，近體詩則講求對仗 (B)古詩可換韻，近體詩頇一韻到底 (C)古詩創作時付起於兩漢，止於唐前；唐付新興詩體則為近體詩(D)古詩形式上
- 為出國工作的同學餞行，請問下列選項中，何者適合作為離別贈詩？(A)同心而離居，憂傷以終老 (B)風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還(C)柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸 (D)年命如朝露，人生忽如寄
- 13 假設一國 15 歲以上的人口有 150 萬，其勞動力為 110 萬，總就業人口為 99 萬，則其失業率為：(A) 10% (B)33% (C) 11% (D) 66%
- 下列文句中個別字義的解釋，正確的是：(A)「天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期」的「恨」意謂仇恨(B)「春草何曾歇，寒花亦可憐」的「憐」意謂哀憫(C)「學而不厭，誨人不倦」的「厭」意謂厭棄(D)「子子
內容推薦
- 文學和音樂雖是兩種不同的藝術，但經營文字和經營音符仍有相通之處，文學家也常運用文字來傳達聆聽音樂的感受。下列哪個選項是描寫人因為音樂而回憶往事？(A)大絃嘈嘈如急雨，小絃切切如私語 (B)錦瑟無
- 「ㄌㄧㄥ」手提袋
- 兩軍「ㄙ」殺
- 鉛「槧」
- 「風起雲湧」的語法結構是由主詞「風」與動詞「（吹）起」以及主詞「雲」與動詞「湧（現）」，兩組「主詞－動詞」的結構組合而成。下列語詞中也有相同結構的選項是：(A)萬紫千紅 (B)含辛茹苦 (C)動
- 祈使句用來表示請求、命令、禁止或勸導，是漢語中常見句型，下列選項何者為祈使句？(A)天下其有不亂，國家其有不亡者乎(B)君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回(C)願陛下矜愍愚誠，聽臣微志；庶劉
- 「服務對象不在學生，而是對任課教師、導師、學校行政人員、或家長提供輔導專業方面的幫助，協助其更有效地去幫助學生適應學校與家庭的生活」，其係屬輔導工作內容中的哪一項?(A)定向(B)諮詢(C)諮商
- 【題組】因為這個故事，後人將「趨庭」一詞用來形容什麼？(A)子承父教 (B)父慈子孝 (C) 兄友弟恭 (D) 長幼有序。
- 39-40為題組：閱讀下列短文，回答39-40題。陳亢問於伯魚曰：「子亦有異聞乎？」對曰：「未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：『學詩乎？』對曰：『未也。』『不學詩，無以言。』鯉退而學詩。他日又獨立，鯉趨而
- 無之而非書
- 賢而多財則損其志
- 【題組】狐被捉後大呼「我盜戶也！」聞者無不匿笑，原因是： (A)懼損官府威嚴，不敢公然恥笑 (B)狐鋌而走險，淪為盜戶，令人竊笑 (C)狐想冒用盜戶之名，取得寬恕，令人啼笑皆非 (D)官府聘術
- 下列有關〈古詩十九首〉之說明，何者正確？ (A)一般推斷為東漢末年的某位失意文人所作 (B) 語言華麗，描寫真切生動(C) 反映當時社會的動亂不安與生命無常之苦悶 (D)付表了兩漢七言古詩的最高成
- 下列神話人物的配對，何者說明正確？ (A)與子孫剷平大山，開通道路──盤古 (B)與顓頊爭帝，怒撞不周山，把撐天的大柱撞斷──共工 (C)偷吃西王母的不死之藥，飛奔入月──女媧 (D)當支撐天的四
- 從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上蹓躂（現在這樣有閒的人少了）。我感覺興味的不是那人的悠閒，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整地蜷伏著不動，哪裡有半點瞵視昂藏的神氣？
- 下列選項「中的讀音，何者前後相同？ (A) 特殊「癖」好/開天「闢」地 (B)「囁」嚅/「躡」手躡腳 (C) 令人扼「腕」/鍋「碗」瓢盆 (D) 虎「嘯」猿啼/風雨「瀟」瀟。
- 當事人要求諮商員給建議，諮商員回應：「妳講得很多，可是我好像沒有抓到你說話內容的重點，因此，我們不妨........」，這是一種什麼技巧？(A)同理心(B)結構化(C)面質(D)立即性
- 冗詞「ㄓㄨㄟˋ」句
- 諮商員不僅對當事人明白表示出來的感覺和經驗做反應，同時進一步對當事人敘述中不自覺的部分做反應，此為以下哪一種諮商的技術?(A)具體化(B)面質(C)自我表露(D)高層次同理心
- Look at the picture. The girl Anita is happily____ the garbage.(A) throwing (B) saving (C) break
- （一）水調歌頭 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇1 ，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶2 ，
- 下列各選項「」中之字義，何組兩兩相同？ (A)「盈盈」一水間／笑臉「盈盈」 (B)夕陽「薄」暮／「薄」翅開展 (C)「徒」勞無功／老大「徒」傷悲 (D)意興「闌珊」／燈火「闌珊」
- 蘇軾很早接觸佛教，一生與禪師交遊頗廣，在黃州時常與金山寺主持佛印禪師來往，一日蘇軾做一首詩偈「稽首天中天，毫光照大千，八風吹不動，端坐紫金蓮」呈給佛印。禪師即批「放屁」二字，囑書童攜回。東坡見後大怒，
- 所謂口才，往往是說話的武裝。最理想的對話不一定兩人都有口才，因為口才宜於應敵，卻不宜用來待友。 【題組】這段話的含義是指要贏得友誼，需要的是下列何者？(A)言語流暢，傳達想法(B)博學多聞，話題
- 【題組】本詞中頗多雙關，下列雙關的涵義何者最不可能？(A)「天上宮闕」是月宮也兼指朝廷(B)「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」是自我心情的抒解，也是對世人的提醒(C)「但願人長久，千里共嬋