問題詳情
33. 由上文判斷，孔子與學生討論的主題是什麼？
(A)說明交友原則
(B)表達自己喜好
(C)敘述個人志願
(D)討論國家政事 。
(A)說明交友原則
(B)表達自己喜好
(C)敘述個人志願
(D)討論國家政事 。
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 獵角震落了去年的松果棧道因進香者的驢蹄而低吟當融雪像紡織女紡車上的銀絲披垂下來牧羊童在石佛的腳趾上磨他的新鐮□□，呵□□我在菩提樹下為一個流浪客餵馬──瘂弦 山神【題組】在意象的呈現上，除了表
- 下列關於「十二」一詞，何者代表實數？(A)軍書十二卷 (B)策勳十二轉 (C)一年有十二個月份 (D)感到十二萬分歉疚。
- 有關於唐詩中的「絕句」格律，下列何者敘述錯誤？(A)依其字數可分為「五言」及「七言」兩種(B)可由首句的第二個字來判斷其詩為平起式或仄起式(C)第一句可押韻，亦可不押韻，偶數句一定要押韻，一韻
- 下列各詩句與人物的配對，何者「錯誤」？(A)兩表只求酬三顧／東風一借立千秋：諸葛亮 (B)蟹肥露冷黃花瘦／白衣不來琴當酒：陶淵明 (C)有宋一代理學祖／子弟皆歸稱濂溪：周敦頤 (D)無酒何處撈
- 以下關於各課的敘述內容，何者為非？(A)心疼一文，以日常生活中的偶發事件為題，運用對話來推展情節(B)賣油翁全文採「第三人稱」立場，以「順敘法」進行寫作(C)音樂家與職籃巨星中提及的魯賓斯坦，是
- 可見一班（ ）
- 用來摹寫聲音的詞語，稱為狀聲詞，下列「 」中的詞語，何者不屬於狀聲詞？(A)流水「潺潺」 (B)秋風「颯颯」 (C)「嘖嘖」稱奇 (D)「沾沾」自喜。
- 「酢」漿草：
- 下列注釋，何者正確？ (A)儼然―清楚的樣子 (B)狼藉―整齊的樣子 (C)瀏覽―仔細觀看(D)躊躇―猶豫不決的樣子 。
- 下列各組詞語的關係，何者與「臨渴掘井／臨陣磨槍」 不同？(A)事半功倍／功虧一簣 (B)龍飛鳳舞／筆走龍蛇 (C)物換星移／滄海桑田 (D)當世無雙／無與倫比
內容推薦
- 【題組】孔子「飯疏食、飲水、曲肱而枕之」的生活態度，可謂：(A)讀書求道，精神專注(B)生活舒適自得 (C)食無求飽，居無求安(D)敏於事而慎於言
- 莊子說：「生也有涯，而知也無涯。」此語是勉人要如何？(A)及時行樂 (B)獨善其身 (C)惜時努力 (D)樂善好施。
- 江南可採蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（江南）【題組】依寫作手法判斷，此應為何種作品？(A)元曲 (B)唐詩 (C)宋詞 (D) 樂府。
- 子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」──論語 魏靈公篇「己所不欲，勿施於人」的心境，其實就等於：(A)推己及人(B)己立立人(C)博施濟眾(D)愛屋及烏
- 【題組】根據本篇文章推論教育可能帶來的影響，下列敘述何者不正確？(A)教育讓人們有機會得到一份自己心目中理想的工作(B)教育厚植人們的實力，助國家得以面對最嚴峻的考驗(C)教育可以對抗貧窮、犯罪
- 請判斷下列「 」的字，上下兩字何者詞性相同？(A)火「紅」的太陽照得滿湖通「紅」 (B)一隻麻雀在稻田裡被「網」「網」住了 (C)我一受傷，媽媽馬上拿「冰」袋來「冰」我的腳 (D)他一進屋裡，便
- （五）有個小弟在腳踏車店當學徒，有人送來一部故障的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子整理得漂亮如新，其他學徒笑他多此一舉，後來雇主將腳踏車領回去的第二天，小弟被挖角到那位雇主的公司上班。原來出人頭地很
- 【題組】「田田」之義為何？(A)甘甜的味道 (B)農田許多的樣子(C)蓮葉鮮碧的樣子 (D)荒蕪的樣子。
- （四）記得一年前，我受邀至德國友人家作客，友人有一子，年約四歲，用餐前，友人特別以小碟盛一小份食物，和藹的告訴小孩，如果沒有乖乖吃完，那他就沒有任何餐後甜點了。當日晚餐，美酒佳肴，大人痛快閒聊，年幼稚
- 下列選項「 」中的字，何者意思兩兩相同？(A)「項」為之強／望其「項」背 (B)「白」走一遭／真情告「白」 (C)徐噴「以」煙／「以」叢草為林 (D)不能「平」的／譬如「平」地。
- 【題組】「迎著和風，成體操隊形／散—開／一散，就是千里。」這句話是在形容什麼？(A)體操隊形的整齊 (B)稻浪的遼闊 (C)溪水的急速 (D)稻子的落穗。
- 鞠躬盡粹（ ）
- 拿破崙西征俄羅斯時遇到兩股無法征服的力量，一是俄羅斯的嚴冬，二是與嚴冬同樣無情的俄羅斯人民，他們不屈不撓、誓死捍衛疆域，這股蠻勁連同寒冬都孕育自俄羅斯這塊土地，唯有真正的強者，才能熬過成千上百個俄羅斯
- 【題組】依據本文，作者對人與自然的關係「沒有」持有何種觀點？(A)人定勝天，有志竟成 (B)人不能抗拒自然的力量 (C)承受得住自然的嚴苛考驗才是真正的強者 (D)自然可以淬礪人的意志力。 早
- 杏林子曾說：「當你說愛的時候，其實你還不懂愛，只有當你付出的時候，你的愛才開始成熟。」這句話的內涵是什麼？(A)成熟的人不輕易談情說愛 (B)感情說得出來就不是真愛 (C)真愛就是要恆久忍耐 (
- 「徇」私枉法：
- 【題組】詩人以山神為敘述者，透過山神的眼描繪山村裡的景物變化和村人的作息，第五行□□是一個季節名稱，下列何者為是？(A)春天 (B) 夏天 (C) 秋天 (D) 冬天。
- 尉為壯觀（ ）
- 下列麥帥為子祈禱文一文的文意和詞語的配對，何者不恰當？(A)不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵—強健體魄 (B)使他可以永遠保持嚴肅的態度，但絕不自視非凡，過於拘
- 「誨」人不倦：
- 下列「」中的注音寫成國字後，字形相同的選項是：(A)「覆」水難收／周而「復」始(B)網路「暱」稱╱「匿」名信函(C)「鍾」靈毓秀／情有獨「鍾」(D)街頭塗「鴉」╱雞同「鴉」講
- 「漿」果：
- 雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。── 李商隱 嫦娥【題組】關本詩的賞析，下列何者錯誤？(A) 「嫦娥應悔偷靈藥」一句為推測語氣(B)由「燭影深」、「長河漸落」、「
- 戰士說，為了防衛和攻擊詩人說，為了美你看，那水牛頭上的雙角便這般莊嚴而娉婷的誕生了──周夢蝶 角度【題組】本詩給我們什麼樣的啟示：(A) 彼此「角度」不同，所以要自我修正，以配合眾人的角度 (
- 敕勒歌1佚 名敕勒川2，陰山下。天似穹廬3，籠蓋4四野。天蒼蒼5，野茫茫6，風吹草低見7牛羊。注1敕勒歌：此歌本為鮮卑語，後譯成漢文。敕勒，音ㄔˋ ㄌㄜˋ，古代種族名稱。2敕勒川：泛指敕勒人聚居處的河