問題詳情

42.小美是國小四年級的學習障礙學生,識字及計算能力與同學相當,但經常有不了解課文及無法列出正確算式的問題,以致無法類化應用於各領域的學習中。下列哪一選項的教學方式較適合改善小美的學習問題?甲、解題策略乙、工作分析丙、交互教學法丁、環境教學法
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁10

參考答案

答案:B
難度:簡單0.700662
統計:A(282),B(1271),C(26),D(64),E(0) #
個人:尚未作答書單:交互教學法

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