8. 「哪怕大家都不太一樣，也要說大家都是重要的存在。害怕要是不遵從這番表面話，就會被當成是『壞孩子』。所以『好孩子』努力不讓自己淪為『壞孩子』。然後等到在補習班準備國中會考時，『好孩子』就開始在心中鄙視『壞孩子』，避免與他們來往。考到好的國中，再升上升學率高的高中，最後進入名門大學。以最短的距離行駛在這條軌道上，在所給予的規則與條件下盡善盡美。要在這種環境下持續扮演『好孩子』，就是確實不斷達成他人要求，不違背任何期盼。」試問:作者可能是下列哪個理論的奉行者?
(A)客觀主義
(B)理性主義
(C)馬克思主義
(D)利己主義