問題詳情
2. 認為人類心靈成長具有韻律性，即由浪漫階段進入精確階段，再進到概括階段，因而提出｢教育節奏論｣的是下列哪一位思想家？
(A)荀子
(B)陸象山
(C)康德(I. Kant)
(D)懷德海(A. Whitehead)
(A)荀子
(B)陸象山
(C)康德(I. Kant)
(D)懷德海(A. Whitehead)
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.90886
統計：A(16),B(180),C(486),D(6801),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育節奏論－懷德海、懷德海、新唯實主義&懷海德
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