問題詳情
下列何者並非中央政府與地方政府互動關係，所形成不同的府際關係類型？
(A)邦聯制
(B)單一制
(C)聯邦制
(D)財團制
(A)邦聯制
(B)單一制
(C)聯邦制
(D)財團制
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.93125
統計：A(60),B(96),C(31),D(2533),E(0)
內容推薦
- 下列何者不是青少年期的孩子可能有的困擾？(A)升學的壓力(B)煩惱不安(C)性的專注(D)自我控制力低
- 下列哪一個不是小班小校政策的主要教學精神之所在？ (A) 實驗性 (B) 個別性 (C) 適性化 (D) 多元性
- 下列有關「品位分類制度」之敘述，何者錯誤？(A)以人為中心而設計的結構 (B)結構富於彈性，適應力強(C)以名分鼓勵公務人員 (D)官與職是合一的
- 民國幾年師大教育系首先設立輔導組，培養正規輔導人員？(A) 50年(B) 56年(C) 60年(D) 64年
- 下列何者是人事制度職位分類的主要優點？(A)職務結構富彈性，適應力強 (B)文官感覺工作較具安全感(C)人員晉升幅度較大 (D)為事擇人，專業專才
- Kehas曾提出七項妨礙輔導理論建立的因素，其中下列何者為非？(A)教學與輔導兩種概念的區別非常明確(B)輔導被視為只是臨床的服務，因此理論探索變的不重要(C)很多輔導理論的建立將範圍侷限在生涯
- 「要求工作人員以科學方法代替『摸索法』或『嘗試錯誤法』，並建構最佳組織型態提高工作效率」，上述較為接近那一學派的論述？(A)漸進主義學派 (B)動態平衡學派 (C)人群關係學派 (D)科學管理學派
- 下列關於公務人員權利的敘述，那一項是不正確的？(A)受保險的權利 (B)受俸給的權利 (C)受照護的權利 (D)受獎勵的權利
- 有許多情歌是作者描寫個人失戀時的心情，這在精神分析學派的防衛機轉中稱之為：(A)壓抑作用(B)否認作用(C)替代作用(D)昇華作用
- 下列何者不是有效的諮商員的特質?(A) 認真、熱誠、有耐心的。(B) 嚴格的遵守規則，並由順從中得到快樂。(C) 充分了解並運用個人及社會行為的有關知識。(D) 可容忍且面對曖昧不明的情境，不會
內容推薦
- 在評估兒童語言障礙的時候，由哪一種測試得到的結果，可以用來判斷這個學生的語言能力表現落後於同年齡80%的小孩?(A) 標準參照測驗 (B) 晤談法(C) 常模參照測驗 (D) 行為觀察
- 創「社會學」一詞，注重社會之秩序與進步，人稱「社會學之父」的學者為何？(A)涂爾幹(Durkheim) (B)孔德(Comte)(C)馬克斯(Max) (D)馮德(Wundt)
- 政府各種財政收入來源中，何者的稅基最為廣泛？(A)所得稅 (B)不動產稅 (C)營業稅 (D)行政規費
- 較為科學的蒐求民意方式，是指：(A)舉辦公聽會 (B)彙整分析候選人的政見(C)舉行座談會 (D)辦理民意調查
- 在各種為達成企業型政府的原則與策略中，注重災害預防，例如自然災害及金融危機預警制度，為下列那一類政府發揮的原則？(A)前瞻性的政府 (B)導航式的政府 (C)競爭性的政府 (D)顧客導向的政府
- 現代人環境調適可能遭遇的問題分為四大類，下列何者為非？(A)學業疏離(B)角色疏離(C)規範疏離(D)道德疏離
- 依據「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」之規定，國民中小學藝術才能班之藝術與人文領域學習節數每週以幾節為原則？(A)四節 (B)六節 (C)七節 (D)八節
- 1何者不屬於Traxler所提出對於輔導學的五項影響因素?(A) 社會變遷(B) 心理衛生(C) 當事人中心治療(D) 宗教
- 下列何者非「燃燒別人，照亮自己」?(A)崇尚浮華(B)自我中心(C)本位主義(D)我為人人
- 下列何者不屬於我國公務人員保險現金給付項目之一？(A)殘廢 (B)養老 (C)死亡 (D)眷屬傷殘
- 關於府際關係的一般管理，下列敘述何者正確？(A)欲達成聯邦政府與州政府的合作與協調目標，聯邦補助制度為唯一的方法(B)聯邦政府與州政府的政策和執行角色已由互賴關係轉變為雙軌關係(C)聯邦政府與州政府的
- 從人事行政而言，激勵作用的現象需要四種條件性的成分所構成，下列那一種不是該等條件性的成分？(A)被激勵者有能力完成激勵者的期待 (B)激勵的工具與措施(C)被激勵者心理的認知與評價 (D)被激勵者的考
- 1 助人歷程可以包括探索、洞察和行動三個階段，下面那一句描述是屬於洞察階段的工作內容？(A)諮商師與案主討論治療關係課題（例如：依附、誤解）(B)諮商師協助案主處理其對改變的感覺(C)諮商師鼓勵案主探
- 有關營養素與運動的敍述，下列何者正確？(A)脂肪是運動中最經濟、有效的能量來源之一，容易被消化、吸收(B)水是維持體溫恆定的重要物質(C)醣類能保護內臟，並提供長時間活動時所需的能量(D)蛋白質
- 下列何者非「發展性輔導」的優點？(A)結合學校與社區資源給予學生各種協助(B)每一位老師、行政人員或專家都有能力完成所有的任務(C)幫助學生獲得最大的發展(D)使個人了解自己每分每秒所經歷的發展
- 下列何者不是行政院衛生署所公布的「青春期每日飲食指南」？(A)五穀根莖類3-6碗 (B)蛋、豆、魚、肉類3份 (C)蔬菜3碟 (D)水果2個。
- 下列哪項為發展性的輔導模式之主張？(A)強調長程性及各階段的發展(B)透過心理方面的教育促進自我成長及發展(C)強調整體系統化的模式(D)輔導是促進個人發展，教學與輔導是相輔相成的
- 輔導學之父是？AＲ. F. AubreyBＦ. ParsonsCＧ. MerillDＥ. Weaver
- 下列何者不屬於公務人員考績法之懲處種類？(A)申誡 (B)記過 (C)記大過 (D)停職
- 有關非營利組織的基本概念，下列敘述何者錯誤？(A)非營利組織具有公共服務的使命 (B)捐助者享有減稅的優惠待遇(C)執行政府或營利組織所不願或無法完成之事務 (D)可以從事盈餘分配
- 基於溝通理論的說明，請問下列何者屬於「上行溝通」的類型？(A)促進機關組織各層級間的協調聯繫 (B)促成所屬工作本身和工作與其任務關係的瞭解(C)可使上級做決策時，有更多的資訊做為參考 (D)提示工作
- 下列敘述，何者錯誤？(A)初領國民身分證，應由本人親自為之(B)戶長親自辦理戶內人口之遷徙登記時，不得申請戶內人口之換領國民身分證(C)換領國民身分證，由本人親自或以書面委託他人為之(D)補領國民身分
- 下列有關外國人辦理戶籍登記取用中文姓名之敘述，何者錯誤？(A)已取用中文姓名者，得申請變更中文姓名一次(B)得取用其外文音譯姓名(C)得取用其中文原名(D)取用之中文姓氏，相關行政機關毋須採一致性
- 下列何者不是美國發展輔導學的有利原因？(A) 民主政治(B) 工業技術的成長(C) 勞動力的結合(D) 職業教育的擴張
- 依Ivey 及Alschuler 所言，心理的教育，其共同目標是增加個人的意向，他們也提出達到「心理教育計畫」此計畫有四原則，哪一項不正確？(A)有關發展的理論與研究者都強調應具備與日後發展有