問題詳情

教育是多層次而高度情境化的系統,教育活動通常發生在具有階層特性的「內屬結構」情境中,以下哪一個不具有「內屬結構」的特性?
(A)後設分析之各個研究的受試者或研究方法及各個研究
(B)教師個人及其任教的班級
(C)縱貫研究之各個個體的重複量數及各個個體
(D)學生個人及其班級

參考答案

答案:B
難度:困難0.316279
統計:A(167),B(272),C(213),D(72),E(0)

內容推薦

內容推薦