問題詳情
17 關於優勢觀點的敘述，下列何者錯誤？
(A)透過了解案主的生命經驗與環境脈絡，將焦點轉向可能與希望
(B)協助服務使用者使用新的語言敘述問題，使其能面對問題的挑戰，讓問題觀點轉為可能觀點
(C)可以透過詢問個案的例外問題，如「狀況不同會做什麼？」來發掘正向經驗
(D)強調個人有能力解決自己遭遇的制度與結構上的問題
(A)透過了解案主的生命經驗與環境脈絡，將焦點轉向可能與希望
(B)協助服務使用者使用新的語言敘述問題，使其能面對問題的挑戰，讓問題觀點轉為可能觀點
(C)可以透過詢問個案的例外問題，如「狀況不同會做什麼？」來發掘正向經驗
(D)強調個人有能力解決自己遭遇的制度與結構上的問題
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
書單：沒有書單，新增
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- 15 關於個案工作、心理諮商和心理治療的敘述，下列何者正確？(A)心理治療助人不做潛意識的分析和探討 (B)心理諮商在助人是不用理解精神醫學的 (C)個案工作協助增強個人的社會適應 (D)個案工作能協
- 14 有關社區方案工作目標的設定，下列敘述何者錯誤？(A)僅重視過程目標，不需設定成果目標 (B)目標必須明確、可測量且可達成 (C)需以社區需求評估為基礎 (D)可作為後續社區方案的引導
- 13 當社區居民為自身環境或權益，遭受到掌權者以各種形式加以干涉，進而聚集起來以各種不同形式活動來捍衛自身權益，屬於下列那一種社區工作模式？ (A)社會計畫模式 (B)社區組織模式 (C)社會發展模式
- 12 若採用「社區教育模式」來進行社區工作，社區工作者會有下列那些作法？①鎖定某個特別貧窮的區域，設置特定補充教育 ②設置低階勞工或社區居民的成人教育服務 ③藉由社區教育來提 高居民對社會參與動力 ④
- 11 當社區的需求係由既有的標準或指標而來，係屬於下列何種性質的需求？(A)表達性需求 (B)感覺性需求 (C)規範性需求 (D)比較性需求
- 10 下列那一種團體最有可能有違 Gisela Konopka 所提社會團體工作倫理的界線？(A)心理劇團體 (B)冒險體驗教育團體 (C)強制親職教育團體 (D)失智症家屬支持團體
- 9 團體工作者於帶領非自願團體時，下列那些處遇較為適當？①培養幾位團體成員，促成更多正向團體互動 ②不讓成員有宣洩太多被迫害的負面情緒 ③指出成員違法亂紀的行為並催化其改 變動機 ④採用優勢觀點帶領團
- 8 有關互惠模型（reciprocal model）的敘述，下列何者錯誤？(A)在使用互惠模型過程，工作者扮演的角色是「中介者」（mediator）和「使能者」（enabler） (B)工作者是「工作
- 7 下列敘述何者正確？①有人會隱藏在團體裡造成「社會打混」（social loafing）的現象 ②「社會打混」的結果，會引起工作賣力成員的不滿，而導致衝突 ③團體成員的增加必然可以使團體績 效相對提
- 6 倫理決策是一個謹慎的過程，當社會工作者面對倫理困境時，下列那一項處理原則錯誤？(A)要充分了解社會工作者的法律責任與義務 (B)要同時考量倫理議題的脈絡與情境面向 (C)當不同價值間有所衝突時，以
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- 19 社會工作者與個人的第一次接觸稱為「接案」（intake）。假設你是 A 機構中一名負責接案的社工員，下列何者並非是你在接案時的最主要職責？ (A)確定服務申請者的問題是否為 A 機構可提供之服務
- 20 關於結案過程中的工作重點，下列敘述何者錯誤？ (A)讓案主覺察是自己的努力才獲得正向改變 (B)強化案主的正向觀點，以避免未來再次使用社會工作服務 (C)協助案主檢視處遇所獲，並類化於日常生活中
- 21 社會工作者進行訪視時需注意的事項，下列敘述何者錯誤？(A)訪視的目的不同，所用的時間與技巧也隨之不同 (B)要不要事先與案主約定訪視時間，必須經由案主自決 (C)訪視的服裝可依訪視對象不同而有所
- 22 某社會福利服務中心的社會工作者以「觀摩訪問」的方式來協助社區居民解決問題，請問這位社會工作者目的在連結那一種資源？ (A)物力資源 (B)方案資源 (C)財力資源 (D)策略資源
- 23 我國「社會工作師倫理守則」中提及「社會工作師應具備社會工作專業技能，不斷充實自我」 ，是屬於下列那一面向的倫理守則？ (A)對服務對象的倫理守則 (B)對實務工作的倫理守則 (C)對同仁的倫理守
- 24 「在倫理兩難困境中，必須選擇不會造成任何人傷害的處理方式，不然的話，應該選擇造成最小或最少數人傷害的處理方式。」上述符合倫理學的那一種觀點？ (A)負面效益主義 (B)行為效益主義 (C)義務道
- 25 有關團體工作的意義與功能，下列敘述何者錯誤？(A)團體工作可以增強個人社會適應的能力 (B)團體工作是推動社會變遷的媒介 (C)團體工作不以目標為取向 (D)增強社會意識及培養民主精神是社會團體
- 26 有關社會交換理論對團體的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)社會交換理論認為當人們在團體互動時，每個成員都會試圖表現出能獲得最高酬賞與最少處罰 的行為 (B)平衡的交換關係會促使交換持續 (C)交換行
- 27 Papell 和 Rothman 提出團體工作的社會目標模式，下列敘述何者錯誤？(A)核心概念是社會意識與社會責任 (B)團體工作者的角色是有責任的使能者 (C)工作聚焦在成員創造一個自助、互助
- 28 有關開放式團體與封閉式團體的比較，下列敘述何者正確？(A)開放式團體的成效一定比封閉式團體差 (B)開放式團體較容易產生有創新的意見和資源 (C)開放式團體較容易產生凝聚力 (D)封閉式團體不會
- 29 在團體開始前，需要對團體成員公開的資訊，下列敘述何者錯誤？(A)成員保密之例外情況 (B)給予回顧與評論成員的機會 (C)成員取得其個人檔案資料的權益等資訊 (D)提供成員有關團體目標、團體限制
- 30 針對自助團體的敘述，下列何者正確？(A)成員參與自助團體後，其個人社會資本會產生變化，且參加越久，其社會資本得分越不理想 (B)自助團體拒絕或排斥專業的涉入和協助，成員間的互助關係是平等的同儕關
- 31 社會工作者為住院病人辦理一個團體，這個團體是為成員出院做準備。團體中所有的成員都已經超過 70 歲，社會工作者擬在聚會之間，選擇幾個活動方案，希望能刺激案主的生理和社會生活， 以準備回到社區生活
- 32 有關團體進行過程中需要面對的倫理問題，下列敘述何者錯誤？(A)基於團體發展的需要及特殊性的考量，領導者有責任安排協同領導者或其他相關專業人員協助 帶領團體 (B)團體領導者宜兼顧成員在團體外的個
- 33 影響社區工作專業及發展的主要因素有那些？①社會趨勢及社區需求特性 ②公部門的施政方針及制度設計 ③跨領域專業及組織的參與 ④女性及青年社區幹部的比率 (A)①③④ (B)②③④ (C)①②③ (
- 34 Kretzmann 和 Mcknight 提出以資產為基礎的社區發展模式，在初期階段中，下列何者不是社區資產（asset）的主要範疇？ (A)社區居民及其生活圈 (B)社區中可以運用的設備 (C
- 35 下列何者不是社區組織工作之過程？(A)建立關係 (B)分析社區 (C)情境估量 (D)未來的圖像
- 36 當社區工作的程序，進入循環性的社區組織能力增長的工作階段，此階段屬於下列何者？(A)評估階段 (B)發展專業服務規劃階段 (C)起步階段 (D)永續工作階段
- 37 社區「整備程度」（readiness）的特性，下列何者錯誤？(A)可測量的 (B)可經由努力而提升的 (C)全面性的，沒有針對特定議題的 (D)可以從多面向進行測量的
- 38 社區能力的建構，在於提升社區總體所具有的儲能，是透過那幾個層次進行？(A)個人、組織及社區三個層次 (B)基層、核心及領導三個層次 (C)微觀、中觀及鉅觀三個層次 (D)內部治理、外部環境、治理
- 39 在 2014 年，各縣市成立的社區培力中心，下列敘述何者正確？①其設立係延續行政院文化建設委員會的社區總體營造計畫 ②此作法促進社會工作者在社區領域中累積專業及就業的機會 ③其輔導服務對象為社區
- 40 社區工作者的角色會隨著工作歷程而有所變動，有關結案階段的角色敘述，下列何者錯誤？(A)當社區組織已經培養出在地人才時，可開始進行結案的預備 (B)社區工作者整理並移交該社區相關的工作資料 (C)
- Look at the picture on the right. What were the girls doing? (A) They were frying the chicken. (
- 2 個體出現認知缺陷障礙的風險經常會隨著年齡增長而提升。酗酒、人類免疫缺陷病毒感染、腦部創傷、帕金森氏症可能會造成失智；但老年憂鬱跟初期的阿茲海默症狀類似，可能會造成混淆。 當個體認知有缺損，其評量篩
- 3 在家庭中，通過親密的情感交流，讓父母親的價值、理想和信仰，經由仿效、認同及內化的方式，融入兒童的人格，並成為兒童的理想、價值和態度。以上敘述，比較傾向下列家庭的何種功能？ (A)社會化功能 (B)