問題詳情
有關以下教育的隱喻何種正確？
(A)蘇格拉底以「洞穴」的寓言說明真理與各種虛幻表象之別
(B)柏拉圖以「接生」的隱喻說明如何引出學生的知識
(C)禮記學記以「撞鐘」的隱喻說明教師如何因應學生提問而因材施教
(D)華生以「生長」的隱喻說明教師如何引導學生生長
(A)蘇格拉底以「洞穴」的寓言說明真理與各種虛幻表象之別
(B)柏拉圖以「接生」的隱喻說明如何引出學生的知識
(C)禮記學記以「撞鐘」的隱喻說明教師如何因應學生提問而因材施教
(D)華生以「生長」的隱喻說明教師如何引導學生生長
參考答案
答案：C
難度：簡單0.820076
統計：A(611),B(465),C(8227),D(729),E(0) #
個人：尚未作答書單：觀念分析學派-哈佛路線-謝富勒-相關題目、教育的隱喻、三生六零教育：生活、生命、生態；零拒絕、零體罰、零霸凌、零中輟、零歧視、零汙染
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