100. 在 1956 年，Bloom 提出了著名的教育目標分類；在 2001 年，一群心理學家、課程專家與測驗專家重新修訂Bloom 的分類架構，出版了著名的「A Taxonomy for Teaching, Learning, and Assessment」，請問在此新的架構當中，認知領域的最高層次能力為何？
(A)分析
(B)創造
(C)評價
(D)綜合