問題詳情

「教完並不等於學會」即在提醒教師必須關注其「教導的課程」(taught curriculum)和學生「習得的課程」(learned curriculum)之聯結情形。請就班級、學生、教師等三方面說明「教師所教與學生所學」彼此之間產生落差的影響因素。

編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學-中等學校課程與教學(非選擇題)#82051
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