問題詳情

題組題（一）學生案例：有位八年級女學生，於七年級入學時被鑑輔會研判為疑似學習障礙，經原班導師一學年以上的觀察和輔導並取得家長同意後，向特教組申請重新鑑定。導師初步觀察該生的狀況是：（1）生理、感官動作、口語能力與同齡一般孩子差異不大（2）整體學業表現全班中下；數學科全班中上；國語文科持續落後，雖經補救教學，期末成績仍不及格（3）各項學習能力差異大，對某些科目或事物表現特別好（與一般同學相比在中等以上）（4）經常不交作業，但與同學相處和同齡一般孩子差不多（5）在學校參與的休閒或社交活動比一般同學少（6）退縮、膽子小，比一般同學更容易緊張、焦慮（7）家庭狀況與一般同學差不多、甚或更好
61. 根據上述案例，老師初步考量可先排除何種障礙類別？甲、智能障礙 乙、身體病弱 丙、情緒行為障礙 丁、學習障礙 戊、發展遲緩
(A)甲乙丙
(B)甲乙戊
(C)甲丙丁
(D)甲丙戊

參考答案

答案：B
難度：簡單0.792808
統計：A(58),B(926),C(79),D(105),E(0)

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