問題詳情
13 依據效用理論（utility theory），下列那一個因素較不會影響臨床決策判斷的整體品質？
(A)測驗題項數目
(B)測驗效度
(C)效標的標準差
(D)被挑選者的平均測驗分數
(A)測驗題項數目
(B)測驗效度
(C)效標的標準差
(D)被挑選者的平均測驗分數
參考答案
無參考答案
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- 30 有關符號互動論的性慾基本主張，下列敘述何者錯誤？(A)性規範透過社會互動與信仰之建構而呈現 (B)性慾認同是在習得社會創造的性腳本之同時，也被社會所建構 (C)隨著時間過去，當人們建構起新信仰與
- 28 有關性騷擾（sexual harassment）的敘述，下列何者錯誤？(A)是指與性慾有關且不受歡迎的行為 (B)涉及一個有權勢的人對於其權力濫用的結果 (C)最常發生的地點通常是男性工作的職場
- 29 女性在職場上所遭遇的晉升阻礙，過程相當微妙，卻無法突破。「即使有同等的工作經驗與技術，女性卻遠不及男性可在該行業中爬到頂端或持有股份，她們是被無形的籓籬阻擋了。」這樣的籓 籬稱之為？ (A)玻璃
- 27 隨著長者的體力衰退與失能，自主性減少、依賴性增加，長者受到虐待的風險也有升高的趨勢，下列那一項有關老人虐待的敘述錯誤？ (A)老人虐待可能發生在家裡或機構 (B)老人虐待的形式包含身體、情緒、財
- 26 下列何者符合對「三明治世代」的敘述？(A)逐漸脫離身為父母的主要角色，開始對自己的生命歷程重新規劃 (B)回顧與反思，個人嘗試統整生命過程，有接納也有遺憾 (C)從自我關注轉移到親密關係的建立
- 11 關於評估會談技巧的敘述，下列何者正確？(A)應多使用探問「為什麼」的問句，以作為鑑別診斷的依據 (B)雖然是評估會談，諮商心理師依然需表現出真誠接納的態度 (C)評估會談主要是以非指導性的晤談策
- 25 下列何者是大部分六到八歲兒童對朋友的描述？(A)朋友就是一起做一件事 (B)朋友是相互承諾的關係 (C)朋友之間有朋黨之別 (D)朋友最了解我的心事
- 10 在評估會談中，探問生態系統家庭圖的相關資訊時，比較少詢問下列那類資訊？(A)是否接受過其他社福機構的協助 (B)家庭界限與成員間的情緒反應 (C)平時與親戚的相處方式 (D)所處社區的環境與心理
- 24 下列對自殘的敘述，何者錯誤？(A)自殘常常是為了降低心理壓力 (B)自殘背後大多為認知的議題 (C)自殘通常會秘密進行 (D)自殘能獲得自我掌控的感覺
- 23 遊戲對三到五歲幼兒發展不可或缺，下列那一項不常見於幼兒的遊戲中？(A)社會角色扮演，模仿身邊成人的行為 (B)練習身體發育所需的大小肢體動作 (C)玩規則性的遊戲 (D)從遊戲中獲得自主與掌控
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- 14 某創造力測驗的信度係數為 0.84，王生與林生在該測驗的原始分數，經標準化分數轉換後，他們的 T 分數（T score）依序為 60 與 47。兩生在該測驗結果的解釋，下列何者正確？ (A)王生
- 15 諮商心理師要進行下列那一個資料蒐集方法前不需徵求個人同意？(A)教室觀察 (B)檔案評量 (C)相關第三人訪談 (D)會談時的行為觀察
- 32 「一種對於文化差異的認知與尊重。在重視不同次團體的傳統時，它也讓大多數主流文化能被社會所共享。」這樣的敘述指涉那一個概念？ (A)同化 (B)多元文化主義 (C)種族中心主義 (D)文化相對主義
- 33 有關族群融合的概念之敘述，下列何者錯誤？(A)或稱族群同化 (B)是指兩個或兩個以上的族群接觸時所產生的團體界限降低之過程 (C)是族群接觸時的一種可能性，也是不可避免的長程結果 (D)當族群融
- 34 韋伯（Max Weber）採取多面向角度，將階級概念區分成三個不同但關聯的要素，這三個要素不包括那一個要素？ (A)經濟地位或財富 (B)政治地位或權力 (C)文化地位或品德 (D)社會地位或聲
- 1 有關內政部移民署對大陸地區人民強制出境或限令出境等之敘述，下列何者錯誤？(A)對有從事與許可目的不符之活動或工作者，得強制出境 (B)內政部移民署於知悉得強制出境之大陸地區人民涉有刑事案件已進入司
- 35 功能論強調：階層化是一種社會整合的力量，社會不平等現象可說是有助於滿足社會的某些重要需求或要件。換言之，功能論解釋社會階層的主要論點在那一個觀念上？ (A)不平等報酬的需要 (B)不努力工作的需
- 16 下列四個魏氏成人智力測驗的指數中，何者與衡量流體智力相對較無關？(A)語文理解 (B)知覺組織 (C)工作記憶 (D)處理速度
- 17 下列何者最不可能納入個案的正式檔案資料？(A)個案的日記 (B)個案的就醫紀錄 (C)委託第三方進行的個案心智評估報告 (D)諮商心理師的個人心理治療筆記（psychotherapy notes
- 19 某國二生有嚴重焦慮症且語言表達較弱，進行評估會談時，除了該生外，尚需與其重要他人進行會談，以蒐集相關資訊。下列對象中，比較不需要與何人會談？ (A)導師 (B)網友 (C)手足 (D)同學
- 36 有關衝突論者對貧窮的看法，下列敘述何者錯誤？(A)貧窮之所以存在，是當權者希望貧窮存在 (B)貧窮是社會必要之惡，因為貧窮具有維持社會運作之功能 (C)貧窮之所以發生，是因為社會的某些團體從他人
- 18 有關敘事記錄法（narrative recording）的說明，下列敘述何者錯誤？(A)觀察者將感興趣的行為做記錄 (B)可以對事件行為做詳細敘述 (C)可以從敘事性的描述中產生許多假設 (D)
- 20 下列認知記錄的方法中，那一個不是要求案主在真實的情境下進行記錄？(A)事件記錄 (B)現場方式 (C)思考取樣 (D)說出思考
- 21 關於智力測驗的敘述，下列何者最不正確？(A)對職業表現（occupational performance）有預測力 (B)偵測神經心理缺損的敏感度很高 (C)提供認知強弱項的有用訊息 (D)可以
- 38 當發生家庭暴力、性侵害、兒少、老人、身障等保護問題的家庭，稱為：(A)一般家庭 (B)危機家庭 (C)脆弱家庭 (D)單親家庭
- 如右圖，已知三個圓，A、B、C 皆為圓心， 圓 A 與圓 B 外切，同時兩圓和圓 C 內切， A 半徑為 4，圓 B 半徑為 5， 圓 C 半徑為 15，則△ABC 周長為多少？ (A) 30
- 37 在受孕、懷孕與分娩階段，社會工作者必須理解針對某些特殊境遇父母人口群來說，風險存在於人與環境的交互作用總體結構之中。不包含下列那個問題？ (A)孕婦藥物濫用 (B)孕婦飲食失調 (C)孕婦產後工
- 22 在魏氏兒童智力量表第四版中文版（WISC-IV）中，那一個分量表之測驗結果，可以反映出受試者語言推理的能力？ (A)記憶廣度 (B)圖形設計 (C)類同 (D)符號替代
- 40 那一種服務方案，針對學齡兒童家庭強調此時此地的現況，目的不在治療家庭，而在增強家庭成員解決風險與問題的能力，以促成家庭重建？ (A)個別化家庭服務計畫（Individualized Family
- 23 王校長想了解新進教師李老師在工作環境的人際適應情況，若依據 Murray（1938）的人格需求理論來選擇評量工具時，應使用下列何種測驗？ (A)梅－布二氏型態量表（Myers-Briggs Ty
- 39 一般而言，步入中年期的家庭，有不同的發展任務，包含：家庭管理、為人父母、培育婚姻關係、適應離家期。那一項任務是首要任務？ (A)家庭管理 (B)為人父母 (C)適應離家期 (D)培育婚姻關係 (
- 26 當學生學業上有困難時，下列何種測驗較不能提供有用的資訊？(A)人格測驗 (B)性向測驗 (C)成就測驗 (D)學習習慣調查表
- 24 SCL-90-R 的那一個分測驗在測量個案的投射、誇大、疑心等症狀？(A)強迫性 (B)人際敏感度 (C)敵意 (D)妄想性意念
- 25 明尼蘇答多相人格測驗第二版（Minnesota Multiphasic Personality Inventory-II）有關效度量尺的敘述，下列何者錯誤？ (A) F 量尺得低分顯示個案對世界
- 29 有關職業興趣組合卡的敘述，下列何者錯誤？(A)施測時使用之職業卡是依據 Holland 的主張，把職業興趣分成六大類 (B)可用於個別諮商與團體諮商 (C)提供一種結構化的生涯晤談技術 (D)提